寶寶哭起來沒完怎麼辦？——小寶寶情緒培養，這麼做就對了。

來自專欄 康少媽愛康少

康少媽昨天寫文章賣了個關子，把小月齡還不會說話的寶寶該如果培養他的情緒留到了今天來說，其實是康少媽偷懶了。

昨天我們說到了該怎麼幫助寶寶鍛煉理智腦，今天我們就接著昨天的話題繼續說。

會說話會表達自己的寶寶，媽媽們可以試著用問問題的方式來調動寶寶的理智腦，可是更小的寶寶該怎麼辦呢？

他們甚至都聽不懂媽媽的話，很多時候就是雞同鴨講，那用康少媽昨天的那個方法就不行了。

在跟大家分享康少媽的心得前，我們先來看看一般家庭里遇到小寶寶哭鬧的時候，家長是怎麼安撫的吧。

情景一：

三個月的豆豆，睡著的時候突然哭了，聲音很大，媽媽奶奶同時衝進卧室，看到豆豆在床上把蓋著的小毯子蹬到一邊，邊蹬腿邊嗷嗷大哭，奶奶一把衝上去，把豆豆抱到懷裡，邊走邊顛，嘴裡還嘟囔著：不哭，不哭，大孫子乖啊，咱們不哭了。如果奶奶哄了半天不管用，往媽媽懷裡一塞：他肯定是餓了，趕緊喂他吧！

情景二：

九個月的毛毛，坐在爬爬墊上玩玩具，這時候突然哭了起來，媽媽跑過來一看，原來毛毛用手指在玩具球上摳著玩，一不小心小手指卡到玩具球里出不來了。媽媽看到了趕緊幫毛毛把手指從玩具球里弄出來，邊弄邊說：說你好幾次了，不許往裡面戳手指，怎麼就是記不住啊，看卡住了吧。

情景三：

18個月的甜甜，甜甜最近特別喜歡模仿媽媽做事情，她最愛的就是幫媽媽掃地，今天還是一樣，甜甜看到媽媽用簸箕把地上的垃圾收起來倒到垃圾桶里，她也想試一試，拿了簸箕笤帚像模像樣的掃起來，可是不管她怎麼掃都不能把垃圾掃到簸箕里，甚至把媽媽原來收起來的垃圾弄散了一地，甜甜生氣了，把簸箕笤帚扔到一邊開始大哭，媽媽過來了，看到這個樣子的甜甜，媽媽說：哎呀你太小了，你不會，別哭了，哭什麼哭啊，你看你給媽媽弄的這一地，你還哭什麼啊！

我們再來看看如果是康少媽會怎麼安撫這三個月孩子呢？

情景一：

我會走進房間，看到豆豆哭了，我會先出聲音：豆豆，媽媽過來嘍，你怎麼了呀？說話的同時我會握住豆豆亂揮的小手，讓他感受的到我來了，然後開始檢查豆豆的身體，排除他是不是尿或者拉引起的哭鬧，邊檢查邊說：我們豆豆是不是尿尿了啊，快讓媽媽檢查看看。檢查完以後我會根據情況來決定採取什麼方式，如果豆豆因為媽媽的碰觸馬上停止了哭鬧，或者哭鬧聲減小，我會微笑著看著他的眼睛，晃著他的小手跟他說：媽媽來嘍，豆豆沒尿也沒拉粑粑，是不舒服還是想媽媽啦？

如果豆豆在我的安撫下不哭了，我是不會把他抱起來的。可是如果經過第一步的接觸豆豆哭聲哭的更大了，我會選擇把他抱進懷裡，同時還會繼續進行語言安慰：豆豆是餓了嗎？要不要吃奶啊？如果豆豆出現找奶的動作，我才會用母乳安撫。

情景二：

毛毛哭了，小手指卡在玩具里出不來，第一步是解救手指，解救過程中聊什麼東西就很重要了，康少媽一般先肯定毛毛哭鬧的原因：哎呀你的手指被玩具卡住了呀，肯定很疼吧，媽媽解救你的手指來了。然後才是說手卡住的原因，在寶寶情緒沒有緩解之前，康少媽並不會說太多事情出現的原因，直到他情緒有所緩和，才會說：以前媽媽提醒過你的啊，你肯定是忘了吧？以後我們可得記得，不能把手指塞到玩具里啦！

情景三：

甜甜這樣類似的事情，經常發生在康少身上，如果康少因為不能把垃圾掃到簸箕里而大哭，康少媽並不會責怪康少， 我會在康少大哭的時候，拉著康少手把手的教康少學會收垃圾，這個時候，動作往往比語言更有效。當然如果搭配上合適的語言，會起到事半功倍的效果

三個情景，不同的月齡，分辨代表不同的認知階段，情景一的豆豆，還是一個只關注吃喝拉撒的小嬰兒，相比之下9個月的毛毛就開始有自己的想法了，而18個月的糖糖就開始有了自己的情緒。

相比前後兩種應對措施，你會選哪種呢？

現在我來解釋我這麼做的原因。

情景一裡面，豆豆哭鬧的原因基本上是圍繞生理需求，不是餓了、尿了、拉了，就是疼了、癢了，這個月齡的寶寶，哭了以後需要媽媽及時的回應，很多觀點也支持需要積極的回應寶寶的需求，才能幫助寶寶建立比較好的安全感，可是很多媽媽好像誤解了積極回應這幾個字，積極回應小月齡寶寶的需求，可不是說積極餵奶啊！

當小月齡的寶寶哭鬧的時候，回應他的方式有很多種，為什麼康少媽不支持一上來就抱起寶寶呢？

首先：康少媽認為媽媽的母乳是寶寶的食物，而不是寶寶的安撫奶嘴。媽媽可以用母乳來安慰寶寶，但不認為事事都用母乳安慰寶寶會是好事，過度依賴母乳安撫的寶寶，哭鬧起來安撫難度明顯要大很多，吃慣了滿漢全席，清粥小菜就不管用了！這樣會讓媽媽過度勞累影響休息。

再次：安撫寶寶的目的是什麼？不是解決哭鬧，而是解決問題，很多家長都把停止寶寶哭鬧當成安撫寶寶的目的，這是錯誤的，寶寶哭鬧是有原因的，解決引起哭鬧的原因才是目的，而不僅僅是讓寶寶停止哭鬧。

情景二裡面指責寶寶會是很多媽媽經常犯的一個毛病，通常看到寶寶受傷，媽媽們第一反應就是找責任人，比如會自責自己沒有看好孩子，或者責怪寶寶不聽話，無論哪種反應，都算不上最好的回應，這個時候事情已經發生，寶寶需要的不是找問題而是同理心。而不合理的回應會激化寶寶的情緒，不僅不能解決問題，反而會挫傷孩子的控制能力。

情景三里，孩子大哭的原因更多的來源於挫敗感，媽媽輕鬆搞定的事情，自己搞不定，這個時候寶寶的內心是非常急躁和懊惱的。而這個時候媽媽如果直接代替寶寶做他想做的事情，必然會加重寶寶內心焦躁的情緒，不僅如此，還會打擊到孩子探索的慾望和好奇心。而這個時候想辦法把孩子抽離那種焦躁的心情，投入到自己感興趣的事物上去，哭鬧就很好解決了。

通過這三個小情景，我們來總結一下小月齡寶寶安撫情緒的要點：

要點一：寶寶哭鬧的時候要積極回應，但回應的方式和方法要根據寶寶的情況有所不同。

要點二：學會分辨寶寶的情緒，少一點指責多一點耐心的引導，寶寶的情緒會平穩很多。

要點三：希望寶寶有一個平和的心態沒問題，但千萬不能操之過急，特別是小月齡的寶寶，不會說不會表達，需要慢慢發現問題解決問題。

要點四：想要做好寶寶的情緒管理，先要做好自己的情緒管理，在一個平和心態家庭長大的孩子，寶寶的情緒也會比較平和。

媽媽和寶寶相處過程中，出現的問題會更多更複雜，雖然孩子表現出來的都是哭鬧，但不同的哭鬧原因，解決方法和措施都不盡相同，這時候就需要媽媽有一雙善於觀察的眼睛，要懂得怎麼分辨寶寶的情緒，並分析出引起這種情緒的原因。

還是康少媽那句老話，即便寶寶聽不懂我們的語言，但他可以讀懂我們的態度。溫和淡定的引導，要比責怪批評好用的多。

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