如何看待中南大學學生跳樓事件？

05-20

5月18日中南大學一研究生三年級學生跳樓死亡，隨後傳出遺書。其遺書在中南大學吧廣泛流傳。
貼吧鏈接：研三學長的遺書。

PhD學生，延期了，不在乎。研究生只是人生中很短的一段，沒必要用生命去讀。

姜同學想不開的最大根結就在於「不公平」，別人那麼「水」都可以畢業，為什麼我不能畢業？中國人本質是「不患寡，而患不均」，外國更多的是「患不公」，這也就很容易理解他為什麼需要以死來抗爭了。

其實，高校的科研現狀大家都有了解，可以說大部分老師都有這樣那樣的問題。根據常識來看，姜同學遺書中所述大部分是屬實的。只是當時的他已經在崩潰的邊緣，最終採取了這麼不明智的舉動，給學校和家庭都帶來了極大的影響。然而，他已逝去，我們只希望相關部門可以給公眾一個交代，給姜同學一個遲到的「答案」。

那麼，如果我們不幸遇到這類問題，遇到這類奇葩導師，我們該怎麼爭取自己的權益呢？下面是個人的一些小想法（在每個環節，最好都要留一些錄用什麼的，以備將來維權）。

積極和導師溝通，把自己的真實想法告知導師。如果導師還繼續刁難，那就撕破臉，說出自己會採取一些行動來維護權益。如果，導師還無動於衷，跳轉第二步；
向學院老師和領導反映情況，陳述自己的困境和問題，期待學院給予解決。如果經過學院相關老師協調，還不能解決問題，跳轉第三步；
向學校相關部門和領導反映問題，明確表述如還不能解決問題，就會尋求媒體力量解決問題。如果學校協調後，還不能解決問題，那就只能跳轉第四步；
積極尋求網路和媒體等途徑解決問題。相信如果真的是導師刁難的原因，在這輿論壓力下會妥善解決問題，這也是最不和諧的方式。如果不到萬不得已，堅決不要採取這一步驟，它會產生超強的破壞力。

其實，如果真的遇到這樣的導師，而且自己自身過硬，經過以上兩三步就可以如願以償。作為學生，僅僅是想畢業而已，沒必要給學校和導師帶來那麼大的負面傷害。再說生命那麼長，這才是生命中的一點小挫折，僅僅是一個極小的片段，木有必要因為現在的困頓而對生活失去信心。

死亡尚且不怕，還害怕生存嗎？

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昨天博士師姐畢業答辯完成，中午聚餐。席間導師和另一位老師說：中南大學這個事件過會我們這邊就開始答辯，給了他們很大的壓力。然後避而不談遺書中出現的學術問題和科研經費問題，只說姜同學性格偏激，比較陰暗，導師根本不會為了幾百塊的東西對其他人青睞有加，而對姜同學鄙夷與刁難，是姜同學自己心理素質不好……

我只想對導師說聲「呵呵」，此處有N多字元省略。終歸，學生和老師不是一個階層的……

不就高校學術腐敗那點破事嗎？早已司空見慣，沒啥好討論的。

看到這篇文章我第一感覺就是他一定沒在中南讀過本科，果不其然。舉個例子，本人學渣在微積分2重修中被某個三個字老師（名字什麼的根本沒記住，我沒怎麼上課）明示花八百給你答案。社會沒有絕對公平，只有大方向的公平。如果在這方面追求極致，最終落個走上天台命運。

這麼變態，過分的老師真的存在，這位同學擠壓很久的憤怒一時爆發，太可憐了。呼籲社會對高校導師的權利和行為加以制約。

唉，有什麼事情熬不過去呢

這個悲劇是由各方造成的，不過人生都那麼艱難，為什麼不樂觀一點熬過去呢？

難不成是知乎沒人查水表請喝茶也罷中南的玩知乎的也不多