簡單邏輯學讀後感

讀完一遍覺得雲里霧裡於是有翻看了第二遍，覺得更像一本教課書，教一些邏輯學的原理，看兩遍覺得通俗易懂，道理說的很明白應用起來很難。譯者序言中提到的問題，打扮、哈根達斯等細想確實有一定道理，作為一種提醒吧，人們應該學會更深入的思考，但生活中更多的還是隨大流。

書中教人學會分析問題的前因後果，沒有過多的舉例。但有一點是明白的萬物終有其本源，事物、事件都有存在的意義。要懂得明辨是非，不能感情用事。人們只有在自由思考的時候才能接收什麼是真，也只有再獨立判斷的時候才能確定什麼是真。邏輯思維是追尋事件的本質，不依附於任何因素，但現實並非如此，而更多的是非邏輯思維。

書中第四章非邏輯思維的根源：懷疑論、逃避性不可知論、玩世不恭和盲目樂觀主義、眼界狹窄、情感和論證、推理的原因、論證不是爭吵、真誠的局限性、常識。

第五章非邏輯思維主要形式：偷換概念、對人不對事、虛假假設、誤用傳統、濫用專家意見、以出身論英雄、混淆視聽、以淚掩過、情感誤導等等

作者對這些觀點的總結很具體到位，生活中到處都充斥著以上問題吧。同書人性的弱點，教給你道理，要運用實踐才能更明白。頭次看邏輯學的書，覺得以前真是沒有想過很多事的原由。

書中幾句話：邏輯學的基本原理和人類理性的基本原理是一致的。邏輯學是一門科學，也是一門藝術，一個論證有雙重的目的，得出正確的結論，說服聽眾接收。為了成功做到後者，在論證時，我們必須選擇適合聽眾的方式，這是邏輯學藝術的由來。

歷史使人明智，詩詞使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。

失去一顆鐵釘，丟失一隻馬蹄鐵，丟失一隻馬蹄鐵，折了一匹戰馬，折了一匹戰馬，損了一位將軍，損了以為將軍，輸了一場戰爭，輸了一場戰爭，亡了一個帝國。

當遇到問題的時候一定要作出比平常更多的努力來控制情感，強烈的情感和清晰的思維成反比。