旅遊簽證轉留學簽證的政策分析

旅遊簽證轉留學簽證的政策分析

據加拿大移民法，來加學習的國際留學生應當在入境前取得學簽，特殊規定的情形除外。實踐中，對一些大齡、倒讀的留學申請人，簽證官普遍傾向於拒絕批准其學簽，並通常以「訪問目的(Purpose of visit)」為理由，拒簽率非常之高。由此，留學市場衍生出在加拿大境內旅遊簽轉學簽的迂迴操作方式，尤其適合有一點英文基礎的陪讀媽媽和大齡申請人。

首先，讓我們進行法律層面的分析。旅遊簽轉學簽這一操作利用的法律基礎，是移民法規IRPR 215（1）(f）(iii) ，即外國人可以在進入加拿大之後申請學簽情形之一，是完成了一個就讀指定教育機構（DLI）必須的預備課程或項目，並被該教育機構錄取（has completed a course or program of study that is a prerequisite to their enrolling at a designated learning institution）。同時，以旅遊簽就讀短期課程的法律基礎，是加拿大移民法規（IRPR 188(1)(c)），即外國人可以不需學簽而在加拿大學習短於6個月並可在其入境時批准期限內完成的課程或項目（if the duration of their course or program of studies is six months or less and will be completed within the period for their stay authorized upon entry into Canada）。

本地Visitor轉學簽的適合人群

1.在加小學省或中學生：已經拿到學校錄取通知書和訪問簽證。

2.在加高中生：旅遊或者短期交換生，希望留在加拿大學習。

3.在加大學在讀或者畢業：英文基礎良好，想要轉學或重新申請大學、College。

4.已畢業且年齡較大的申請者：眾所周知，加拿大對於學生簽證的發放比較嚴格，尤其對於年紀較大，在國內已經大學甚至研究生畢業的人，包括在加陪讀的父母親等等。我們有眾多以就業為目的的學院和專業推薦，幫您在本地順利從Visitor簽證轉到學生簽證，成為稅務居民後可享有各項福利。

獲得學簽後能享受哪些福利

1.主申請人拿到學簽後，配偶可以持旅遊簽證入境，並有機會申請到配偶工簽，可以在加拿大境內合法工作。

2.小孩可以持旅遊簽證入境，就近入讀公立小學(Primary School)、中學(Secondary School)，學費全免。

當前，此項法律規定已被利用為一個迂迴途徑，以解決申請人因大齡、倒讀而在國內學簽被拒的問題。但是，也有其潛在風險。

（1）需考慮加國境內申請學簽的條件要求

分析移民法的相應條款，不難看出，以旅遊簽入境加拿大，只能學習6個月以內的課程，而要在加國境內申請學簽，完成的此課程必須是其日後申請專業課程的必備條件（prerequisite）。實踐中，這個短期課程的選擇均為英語培訓，在完成3-4個月的英語學習後，申請人的語言水平必須達到其後申請就讀專業的錄取標準，而且此語言課程還須明確為專科錄取的前置條件。這些條件均滿足，獲得專業課程的錄取通知書後，申請人才可在加拿大境內辦理學簽。因此，這一操作只適合一部分申請人，個人的英語語言基礎和學習能力是一個非常重要的考量因素。否則，花費大額費用來加拿大學習語言課程後，有可能因不能滿足語言錄取條件、無法得到專業課程錄取，而只能在簽證到期日之前回國。

（2）加國境內申請學簽並不能規避所有的拒簽因素

加拿大境內學簽申請的確讓一些在中國申請學簽困難的人獲得了批准。但是，目前很多廣告在宣傳旅遊簽轉學簽這一操作途徑時，著力誇大加國境內申請學簽的優勢，宣稱不需要學習計劃，年齡大、倒讀、學簽曾經遭拒等都不是問題，而且在境內申請不會以懷疑是否按期離境為由拒簽。事實是，在加拿大境內的學簽申請，即便簽證官的個體考量角度與重點和在中國有所不同，但是，也必然會按照移民部內部工作規則所確定的、基本相同的標準來進行審核。因此，是否適合一定要對拒簽因素進行客觀分析。某些方面的問題，如學習能力、健康原因等，並不因轉為境內申請就可以完全規避。

（3）需考慮轉學簽方式的成本和限制

申請人在旅遊簽轉學簽過程中，需要支付簽證辦理、語言培訓、交通、在加生活開支，以及移民顧問的服務等一系列費用；且需要語言培訓、境內學簽批准以及轉學等至少6個月以上的運作周期，如果遇到要求補充材料或者學簽批准結果延遲的情況，等待的時間還將更長。在此期間，申請人因無學生簽證，在加拿大並沒有在校內、校外工作的合法身份。

（4）需考慮學簽批准後其他的風險因素

學簽批准只是留學移民最初始階段的一個環節。如果語言能力不強，即使學簽能夠取巧成功申請到，今後在加學習、移民的過程中也容易出現一系列問題。實踐中，有些廣告宣稱與院校有良好的合作關係，不需雅思考試成績，經過3-4個月的語言培訓，100%會被院校錄取並拿到學習許可。在此，我們不願評價這種合作關係的實質。但要提醒的是，如果申請人對自身的語言與學習能力沒有客觀的認識，而受這種100%保證的誘惑，將來在留學過程中，對於專業課程的學習和畢業、移民政策條件，將沒有任何一方會提供所謂的合作關係，來保證申請人的成功。因此，以誠懇負責的態度，我們建議，一定要基於申請人的語言和學習能力，慎重考慮這一路徑是否適合可行。

5）需考慮加國境內學簽申請的政策風險

根據加拿大移民法，訪問簽證（即旅遊簽）和學習簽證是兩類不同性質的簽證。前者以旅遊、探親、商務或短期遊學為目的，在加拿大境內停留時間不得超過6個月；後者以學習為目的，允許在加拿大境內停留比課程期限略長的時間。法理上，不同簽證類型之間不存在轉換的說法。加國境內申請學簽的這一法律規定，實際上是基於對申請人的便民考慮。隨著這種操作模式的廣泛應用，有關風險也不可避免。客觀問題之一是：申請人通過旅遊簽入境，試圖轉為學習簽證實現長期居留，有計劃地改變當初短期訪問的目的，可能成為簽證官審理學簽申請時，審查合理性和可信度的考量因素。（沃德納海外18565576655）

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