人人都有麥克風 ，社交媒體的"弱鏈接"大效果

在"人人都有麥克風"的新媒體時代,社交媒體詮釋了新媒體技術下社會中"弱鏈接"的強大效果，這在國際傳播領域來說也不例外。以互聯網為代表的新興媒體如今逐漸成為國際傳播的重要力量，互聯網的便利在技術上提供了分享的平等機會。每一個網民都能方便快捷地參與公共討論,由信息的被動接受者轉變為主動參與者，這種具有高度參與性和互動性的媒體形式，對於國際傳播來說，有時會產生意想不到的效果。

獨樂不如眾樂

對於新興媒體而言，其個性化的媒體形式為每一位網友提供了可以發聲，可以分享的機會。與傳統媒體「我說你聽」不同，社交媒體給予用戶足夠的主動性和話語權，同時也給予網友分享的可能性。比如近期在Facebook上，一條來自中國的短視頻宣傳片就在國外找到了知音。

這是一條講述中國非遺覺囊唐卡如何改變一個藏族女孩人生軌跡的故事。這條視頻的發布者，藍海雲的相關人士表示，原以為外國網友對於這種源自中國的傳統非遺不會感興趣，畢竟這種地域性強，文化獨特且歷史悠久的藝術形式在中國國內都不一定能夠引起關注。但是一位網友畫唐卡的照片改變了他們的想法，原來在國外也有人了解，熟悉甚至製作唐卡。正是在這種互動分享中，拉近了外國網友與唐卡的歷史隔閡，提升了網友們對於視頻的親近感，也增加了網友們觀看完整版視頻的興趣，這種意想不到的反饋大大提升了視頻的觀看量和轉發量，可見，鼓勵網友們互動分享，對於傳播的廣度會有極大的幫助。

有感而發

社交媒體的另外一個意想不到，就是海外網友在內容深度上的挖掘出乎意料。在我們的印象中，社交媒體的功能基本限於提高傳播的廣度和話題的擴散，但內容的深度挖掘功能似乎不怎麼理想，同樣來自Facebook的一條留言，改變了我們對於社交媒體的看法。

網友Rajen Jani 留言截圖

這條留言對應的，同樣是來自中國非遺山西琉璃的內容，和覺囊唐卡的顧慮相同，這條視頻的優勢在社交媒體的吸引點並不突出。這條視頻的主人公從年齡氣質到地域文化則完全不符合國外網友的審美，不過網友們在視頻下的留言從篇幅長度到內容深度都超出了發布者的預期。這種「長篇大論」式的留言在社交媒體上很少看到，更出人意料的是海外網友們對於內容的深度分析也很透徹，比如名為Rajen Jani的網友留言，他站在個人的角度針對山西琉璃的現狀、發展，以及改進提出了自己的建議，甚至對於中國政府支持中國非遺的傳承進行了引述。這篇類似「論文」的留言也成為國內很多媒體的報道素材，也為山西琉璃的國際傳播提供了更多的話題點。網友Christina Lowe和他的觀點不謀而合，她為中國政府對傳統污染行業進行的「綠色」工程點贊，還有更多網友也針對該內容寫了自己的感受，讓這條視頻的網友評論量「質感」上升到新的層次。

網友Christina Lowe留言截圖

點到為止

說到話題點，就不得不說社交媒體的發布特性，「點到為止」。社交媒體個人化的特質決定了大而全、深而廣的內容不會引起個性化網友的共鳴，能夠轉發並留給網友想像的空間並引發新的話題討論這成為社交媒體在發布功能上的訴求。但國內外體制、文化等方面的差異成為了壁壘，不過這道壁壘也不是不可逾越。

網友Josh Garcia 博客截圖

同樣來自藍海雲官方Facebbok的一條視頻就成為了案例，這條視頻講述的是中國武漢盲童學校的一位音樂老師，利用音樂啟發和改變了盲童職業選擇的故事。縱觀藍海雲的官網臉書可見，這條視頻的點擊和觀看量並不是最高的，但是由這個視頻引發的新一輪話題的發布量卻是最多的，比如光州新聞雜誌（韓國歷史最久的英文月刊）自由撰稿人Josh Garcia，他在無意間看到視頻後，便以「盲童的音樂教育」為主題，結合自身觀點和專家採訪，在自己的光州新聞雜誌博客中對武漢音樂老師的故事進行了解析。來自英國的教育專家Alison Mackenzie則在自己的博客中，站在兒童教育，尤其是殘障兒童教育的角度以武漢盲童的故事為案例進行了兒童論證。還有一些自媒體人或者行業領域的專家也通過自己的社交媒體在其專業層面進行了論述。社交媒體這種點到為止卻反而留有更多話題空間的特性，也為國際傳播留有了更多可能性。

網友Alison Mackenzie 博客截圖

總之，在以上中國故事的國際傳播中，在社交媒體的推廣方面均獲得了意想不到的效果。儘管這些內容的國際傳播距離最終設定的效果還有距離，但從有效傳播的範疇來講，這些內容引發了海外網友的參與熱情，並且隨之針對故事內容產生的話題發散也起到了「滾雪球」的作用。這些成績的珍貴並不是來自於最終的結果，而是來自於在一個從無到有過程中經驗的積累，「星星之火可以燎原」。這些案例或許可以成為我們找到國際傳播有效途徑的開始，引發我們的思考。