播音專業的學生是如何練就好聽與標準的國語？

---

謝邀

題主台灣人？

不然為啥叫國語？

那叫普通話謝謝

普通話三個定義

1。以北京語音為標準音

2。以北方方言為基礎方言

3。以現代白話文著作為語言規範

一條條去對照

特別是第一條，說的也不是北京，具體為河北省灤平縣。

通過五度標記法確定調值，練好陰平，陽平，上聲，去聲。

練好語音再練習發聲，具體練聲方法我回答里有，手機打字懶得搬運了。

語音與發聲學完了再學習表達技巧：內部技巧和外部技巧

內部技巧：情景再現 內在語 對象感

外部技巧：停連 重音 語氣 節奏

表達技巧學完了開始學習創作基礎和業務

想學習的話買一套中傳出版社的《實用播音教程》

如果特別想學的話就去找個老師

---

和學英語一樣，現代漢語的注音符號引進了拉丁符號也就是英語字母作為拼音。所以就有了更清楚的理解思路。

母音，聲韻母，聲調都可以很量化的理解。

訓練發音就如同我們學英語音標一樣。

舌位，唇形，口腔開合度，氣流控制等等。我們就是從這樣的基礎學起的。

---

因為以前是廣電專業的學生，主修了廣播新聞報道這門課，所以那個學期全班每天早上六點半起來練聲。授課老師是為老爺（tou）爺（zi），很有精神，很敬業，播得也好。

練習分為口部操、氣息練習、繞口令、單字、詞語以及語段練習——這個就是針對「標準」的訓練。口部肌肉僵硬、氣息不足，導致說話的時候，面部肌肉與口腔各個部位運動不協調、吐字不完整或者聲音發虛。那時候，老師訓練我們，一開始並不要求把嘴皮練快，而是要把字的頭、腹、尾發音完整，俗稱「吐字歸音」。具體理論你可以找本書看看。標準的度量就是去參加普通話測試。

至於「好聽」，就是非常主觀的判斷了。如果是聽覺層面的，每個人音色有別，個人認為沒必要去追隨某個人的音色，但是前面說的「標準」的基本功練好了，悅耳程度會有提升。如果是情感層面的好聽，例如，有人認為新聞播報員的普通話好聽，但是也有人不喜歡他們一開始帶來的「高高在上」「端著」的距離感，當然現在主流媒體的播報員也開始慢慢地與受眾拉近距離，要求語音語調飽滿的同時還不能缺乏「親近感」 。那就要摒棄念讀文本的感覺，需要將文本有情感地有技巧地說出來。

和唱歌類似，基本功要常練習，讓身體形成標準的發聲記憶，以便到什麼音、什麼字，器官能夠有充足的準備自然吐字發聲。好聽，需要更高層次的思考。如何將優質的內容通過有聲語言的傳播達到傳播目的，是許許多多優秀的播音員畢生修鍊的課題之一。

---

如果說只是學普通話，那反覆練習聽聽錄音去模仿學習基本上不是太笨就可以了，如果是播音的話，需要你去看書實踐在找老師教，很容易走彎路。

---

標準讀音。。勤能補拙，多練，多看字典，注意每個字的前後鼻音等等。天天說也就差不多了。至於好聽 練聲啊，能好聽到什麼程度還是看你的嗓子啊

---

腔圓字正，發准音最多是普通話標準，但是不一定有靈魂，普通話再標準，與別人也沒有關係，最多是生冷的工具，想說好標準的國語，首先應該練習表情，現在很多人

---

推薦閱讀：