寶寶比你想像中聰明:寶寶1歲以內認知能力發展里程碑

寶寶比你想像中聰明:寶寶1歲以內認知能力發展里程碑

來自專欄 暢語路

通常情況下,我們談到小孩子的認知能力如何,聰不聰明,我們想到的是小孩子識多少字,背多少詩,以及其他才藝等。

這些都是稍微大的寶寶的能力,實際上,一歲以內的寶寶也擁有認知能力,而且小寶寶們比你想像中聰明哦。

下面,我們就來聊聊一歲以內的寶寶的認知能力的里程碑。

出生到1個月

這時候的寶寶,時常像糯米一樣黏在寶媽的手臂上,小手不自覺的伸來伸去,胖嘟嘟的五指時而張開、時而握緊,還會呷呷小嘴巴。

事實上,寶寶每一次伸手、每一次吮吸,都是認知世界的開始(Thornton, Stephanie,2003)。

他們迫不及待地運用控制著還在發育中的肌肉,急切地向陌生的世界發出一次次探索的信號。

1個月到3個月

這個時候,觸摸和吮吸還是寶寶的主要認知方式。小寶寶開始喜歡摸來摸去,碰到什麼都會蹭一蹭,媽媽的頭髮、胳膊、衣服……什麼東西他都充滿好奇。

3個月到5個月

因果關係的建立

這一階段,寶寶的好奇心變得更加強烈了,寶寶對世界的探索進入到了「因果探索」的領域,他/她開始自主的去理解眼中的事物了。

洗澡的時候,看到鏡子里的自己,寶寶不再驚慌,有時還會伸手去摸鏡子中的「自己」。

再比如搖撥浪鼓,如果他「故意」把搖鼓弄得很響,甚至是很吵,並不是他淘氣,恰恰是因為他明白了這其中的因果關係:使勁兒的碰搖鈴,它就會響。

5個月到7個月

空間關係的里程碑

這個時期寶寶有個明顯的現象:寶寶開始喜歡翻東西,小被子會被他翻起來,小盒子會被他開開合合。

我想起來曾經參加一個語言學會議時遇到過一位教授,他的研究方向是兒童早期空間能力和數學能力的開發,她提到:

寶寶眼中的世界最初是二維的,5個月左右開始,才會變成三維立體的。那時他們才會明白,玩具不僅可以放在盒子上面或者旁邊,還可以放在盒子裡面。

7個月到9個月

物質永存性的理解

我在綠地身上做過一個實驗。

7個月之前,我和他玩一個球,然後讓他看著我把小球用被子蓋住,再對著他做一個「媽媽手裡沒有了」的手勢,他立刻就會開始大哭。這個實驗也來自於一篇語言學論文。因為他看不見的東西,就會覺得是消失了、不存在了。

這時候我拿出來小球還給他,他又立刻會變得很開心。但是我再把小球拿走一次,他還是會難過地哭起來。

但是到了7個月,他開始明白我只是把小球放在了被子下面,這時他會低頭看著被子,甚至自己翻開被子去找。

寶寶對永存性理解的開始,也意味著分離焦慮的開始,因為寶寶開始明白看不見媽媽的時候,媽媽可能在別的地方,所以他就會用大哭大鬧錶達自己的感情,希望引起媽媽的注意。

這段時間有一個鍛煉寶寶反應能力的技巧,就是「延時滿足」。比如寶寶的玩具掉了,或者他要找什麼東西的時候,媽媽不要太勤快,立刻給寶寶拿到手邊。

反之可以問他「咦,玩具呢?」,給他空間讓他自己思考探索,解決問題。這樣會養成寶寶獨立處理問題的習慣,也給了他更多發現的空間。

9個月到12個月

模仿能力的爆發期

快到一歲的時候,寶寶會表現出很強的模仿能力,特別是對父母的動作。

模仿能力增強意味著現在是培養寶寶良好習慣的黃金期,因為你做什麼他就會學什麼。帶他出去玩的時候,見人問好、飯前洗手各種小細節都要非常在意,大人一定要以身作則。

寶寶的學習方式和成人完全不同,寶寶時時刻刻都在接收信息,大部分信息會經歷儲存、內部消化的過程,但是在後期才會表現出來。所以大人們會驚覺寶寶突然學會了很多動作或者詞語,好像也沒有人教他,其實功夫在日常,都是寶寶「偷偷」學來的,正是言傳身教的力量。

總結

這裡寫的只是寶寶一歲內認知發展的主要里程碑,還有很多細節的方面,比如語言發展、協調能力沒有詳細的展開,有機會我會寫更詳細的相關知識。

媽媽們不要小看寶寶出生的第一年,優秀的寶寶的培養需要我們的用心。


相關文獻:

Thornton, Stephanie. Growing Minds: An Introduction to Childrens Cognitive Development. New York: Palgrave Macmillan, 2003.

Siegler, R. S., & Ramani, G. B. (2009). Playing linear number board games—but not circular ones—improves low-income preschoolers』 numerical understanding. Journal of Educational Psychology, 101, 545–560.

Robert Siegler, Cognitive Development in Childhood, Blog: Teach and Learn Psychology for free, Carnegie Mellon University

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