學英語的無痛、仿生超越哈佛的方法，原典法

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原典法是什麼？

原典法，是一種傳承了人類自古以來聆聽為先的語言學習方法。在古典時代，以文學大師荷馬為該法集大成者。因為荷馬是西語一切拼音語言文字的始祖，是盲人+聆聽的大師。因此，原典法又稱為荷馬學習法（Homer Approach）。

在實操層面，簡略地說，原典法的特徵是：

強調聆聽先行、聆聽主導，強調「用耳朵閱讀」的外語學習模式；強調先聽後讀、以聽帶讀；並強調直接聽讀英語原著，對學童則包括英美兒童的分級有聲書。

這與傳統外語教學注重書面語文本分析、顛倒聽-讀的階段性順序而片面強調閱讀、輕視聆聽、先讀後聽、只讀不聽、學到老依舊聾啞英語的學習體系，而顯著不同。

原典法並非首個強調聆聽的語言學習流派。原典法的獨特貢獻在於，它應該是首個從當代多學科前沿成果綜合的角度，透徹剖析闡明了「為什麼在外語學習的導入階段聆聽如此重要、以及為什麼在這一階段書面語主導的學習模式是根本錯誤的」的理論和實操體系。

知其然而不知其所以然。正因為傳統上也強調聆聽的外語學習（以下或簡稱L2）流派，沒有透徹地理解為什麼聆聽在語言習得中如此重要，它們在實操方法上，都存這樣那樣的局限或失誤。原典法做到了知其所以然而更知其然，由此它的實操方法框架更具普適性。它適用於任何學習者（聾啞人除外），且適用於學習任何自然語言。

原典英語學習法（以下簡稱原典法）被全國各地的無數家長驚嘆為英語學習的核聚變之法，為眾多留美留英的學霸們所折服並採納。默默耕耘的原典法培養了無數英語小超人，其中包括歷年希望之星英語風采大賽中的眾多頂尖好手。

清華大學大力推廣原典法的外語研究生張毅成先生說：

我個人多語種外語學習實踐一再證實原典法的理論路向是正確的；我用原典法學習日語、英語、俄語和古漢語，導師們說我兩三年里的學習量和進步率，超過了其他學生十年的耗費；我願意全身心鑽研，繼續實踐用原典法學習日語、英語、俄語和古漢語，總結與升華第一手經驗，豐富和發展原典法的理論和實操體系，幫助更多更多的學生。

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原典法的程序是什麼？

在《中國人英語自學方法教程》完全版一書中有完整系統的介紹。原典法，為通俗且便捷記憶，又被簡稱為321X 法。其高度簡化的助記公式如下：

（1）聆聽先行：不閱讀文本直接聆聽英語素材>3遍，多聽有益；兒童可以邊玩邊聽，或稱伴隨聆聽/同步聆聽，十二三歲以上的學習者，可以伴隨聆聽，但每天要抽出兩個15分鐘，專註聆聽。

（2）閱讀緊跟：認真閱讀 2-3 遍，不必再多；

（3）循環聆聽：再次聆聽英語素材 >1 遍，方法同步驟 1。

（4）擴展訓練: 選擇酷愛的段落，精聽、精讀、跟讀、朗誦與複述、口語和模仿寫作訓練，打通聽說讀寫四大基本功。

提醒與強調1：靈活調整

該321X 僅僅是方法助記的便捷口訣，運用時必須遵循聆聽先行+聆聽主導的大原則，多聽有益，在此前提下，無須拘泥於公式中的具體次數。用321X助記公式憶表達的方法適用於十三四歲以上具備自學能力者，運用於兒童要根據基本原理做變通調整。幼童可以省略閱讀部分，可以由家長解釋部分生詞難點代替。

為何不嚴格規定學習的程序而要靈活調整，這涉及原典法提出辨別L2學習體系的三大標準：

①. 普遍的有效性與高效性；

②. 操作的簡易性；

③. 學習者個人的自主創造與發揮空間。

語言學習是每個人的天賦，天賦的涵義是：內在天賦的舒展，而非外在方法的強加或其他人規定，是學習最好的導師，自我覺悟，自我領悟，自我創造，超過世上最牛的老師。

哲學層面：原典法是向學習者啟蒙外語學習的「天道」。道通則術豐，道昧則術盡技窮。根本原理領悟了，個體可以創造無窮無盡的具體方法，根本原理不領悟，再好的方法也會被扭曲被誤用。

技術層面：心理活動具有廣泛的個體差異，大腦加工又有無窮的可塑性，每個學習者需要根據自身的情況，不斷修行以領悟根本原理，在此過程中，創造性地運用原典法，自己成為「原典法的導師」，效果最佳。

提醒與強調2：伴隨聆聽

小童完全可以邊玩邊聽，亦稱伴隨聆聽；十三四歲以上的學習者需要專註聆聽與伴隨聆聽相結合。特別提倡同步聆聽，或稱伴隨聆聽，即在各種活動中播放音頻，如，做家務，散步，洗漱，用餐，睡前。充分利用零星片段時間隨時隨地聽，積少成多；伴隨聆聽時要注意安全。

提醒與強調3：無煩躁感

消解聆聽煩躁感。學習嬰幼兒的無挫折感，聽不清聽不懂也不要煩躁。 不求甚解很重要：起步時不求甚解地聆聽，跟著故事大情節往下聽就好。

提醒與強調4：足夠強度

起步階段由微量開始，逐漸每天累積聆聽達到2個小時以上為佳，至少達到1個小時。節假日應增加。前三個月是培養聆聽習慣的門檻，部分學生會因感覺困難而萌生棄念。但這是關鍵啟動期。學習者一定要樹立信心，只要堅持三個月並達到規定強度，所有學生都能體驗到聽力和語感突飛猛進的快樂。

提醒與強調5： 保護聽力

保護生理生理聽力，不要用過大音量；盡量用質量好的外放音箱。

聆聽優先，聆聽為綱，先聽後讀，說寫跟進，聽讀說寫一體化；聽經典學英語，聽故事學英語，用英美原版有聲書學英語（廣義的有聲書，包括美劇、講座、播客等等）。

公眾號「原典之光」