Live「如何做好文獻調研」之課後作業

05-19

Live「如何做好文獻調研」之課後作業

來自專欄壯哥談大學生活為了幫助大家將Live中提及的技巧應用於自己的文獻調研，本文總結了Live中提到的可執行的技巧。PS：本文還補充了幾個Live中沒有提到的小技巧！

大家可以根據自己的情況，挑選一些去完成。具體怎麼做，可以回顧Live中的對應內容。

Live入口：如何做好文獻調研

同時邀請大家完成一份簡單的問卷（1-2分鐘），主要調查兩點：

1. 本次Live對於你的文獻調研是否有幫助？實際執行有哪些困難？

2. 你們希望下一個Live做什麼？

問捲入口-文獻調研Live反饋

以下是任務列表

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選題與入門

1. 找導師確定研究方向，明確該方向的以下信息：

中英文關鍵字
推薦論文
頂級期刊/會議

2. 基礎知識儲備

閱讀研究方向相關的書、博士學位論文、綜述文章（Survey）
目的：快速了解全貌和基本知識

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文獻檢索與泛讀

1. 收集第一批論文

來源1：導師/師兄推薦論文
來源2：頂級會議/期刊近兩年相關論文
數量：10篇左右，不要太多
論文文件名建議：年份-期刊/會議縮寫-自定義標記

2. 泛讀與筆記

閱讀論文：摘要+引言（Introduction）
筆記1：問題是什麼？（工程） / 論點是什麼？（科學）
筆記2：解決問題的方法是什麼？（工程） / 證明論點的方法是什麼？（科學）

3. 基於第一批論文擴展文獻

閱讀論文：研究現狀 / 文獻綜述（Related Works）
標記參考文獻：與研究方向相關度較高
經典論文：通過資料庫查看近2年的施引文獻
下載上述論文，並進行泛讀和筆記

論文總數積累到20-30篇時，進入整理和思考階段

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整理與思考

1. 棋盤法

問題為行
方法為列
逐個填入文獻

建議1：新手通常很難對問題和方法進行準確分類，因此建議不要糾結於分類的準確性，先根據直覺進行分類，隨後根據閱讀和知識的積累，不斷調整棋盤的行列即可。

建議2：問題一般根據研究對象的不同需求和特徵進行劃分，比較具體（現實）；方法通常比較抽象（數學或某種方法論），與具體研究對象無關。

2. 基於棋盤法提煉想法

聚焦棋盤空格：方法移植
選擇1-2個空格，將該空格所在行列的論文列入精讀列表
空格選擇建議：你感興趣 / 文獻較新 / 方法不難 / 找人討論

3. 棋盤的擴展

創造空格1：洞察現實，挖掘新問題
創造空格2：跨領域學習，引入新方法
多和別人交流

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論文精讀

1. 精讀論文來源

基於棋盤法分析後得到的列表
導師/師兄重點推薦的論文

2. 精讀論文目的：知識儲備

研究方法學習：數學，方法論
論文整體框架
論文寫作

3. 論文標註

問題：模型，假設
方法：思路，關鍵點
結果：定理，實驗，考據

4. 筆記與思考

問題：是否合理？是否有未考慮的需求？
方法：能否改進？能否用於解決其他問題？
寫作（單獨記錄）：好詞好句，特別是邏輯關係（因果，遞進，轉折等）的表達。

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推薦篇

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《學術研究-你的成功之道》凌曉峰，楊強著
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前段時間忙到脫水，作業來晚了，不好意思。希望對大家有所幫助！