完美的蛻變|還原最真實的留美生活

來自專欄 留學生寫作

回首四年，從陌生到相識，再到相知，這是我與美國貝佛大學相遇的整個過程。初遇時我是充滿恐懼和不安，而現在，兩年的在美留學生活和一年的實習生活，我對美國和在美國的學習與生活都有了全新的認識和了解，並且也逐漸適應，已慢慢融入了這個全新的國家。

關於學習

學習是提升自我的一個必要過程，也是我來美國的目的之一。來到美國貝佛大學的第一學期，給我感觸最深的就是各門課程的考試，期末考試成績只佔30%-40%，其餘的分數由你的課堂出勤率、課堂表現、作業情況、平時的測試、每個月的月考和期中考試成績決定。如果你平時認真學習，在那些難度不高的測驗月考都得到較高的分數，這是獲得好成績的基礎。那麼期末考試就反而沒什麼壓力，只要你能在學期期間認真完成學業要求，就會取得你理想的成績。

對於學習方面，美國的教育體制有別於中國，因此，我提前做好合理的安排學習和選課計劃。我會和我的導師多交流、多探討，儘早做好學習計劃和課程安排，是獲得好成績的基礎。美國是一個很自由的國度，在給了你充分自由和空間的同時，也在另一個方面讓你自己為自己做主，自己為自己的未來買單。通常每個學期，學校只會告訴你開設了什麼課，你想學什麼，想走怎麼樣的路全憑你個人拿主意，自己對自己的未來負責。美國的教育理念充分尊重你的自由和愛好，興趣和天分固然重要，但是想完成學業，實現目標的基礎是堅持。總的來說，做好你未來一兩年的學習計劃，認真完成你每個學期的學業要求，你的目標就已經實現了一大半。

關於學校生活

首先要說的是在學校里的住宿飲食情況。先說條件設施，學校內有一個中型的自助餐食堂，學校周圍有Pizza Hut， Pal』s，MacDonald等快餐店,學校宿舍每層都配備了廚房和大冰箱，一般我們三五個同學一起，做上幾個家常菜，悶鍋米飯，小酌兩杯可樂什麼的，邊吃邊聊，其樂融融，而且自己買菜做飯的話，每日不必受奔波之苦，而且最為經濟實惠，不失為一個歷練廚藝的好方法。

其次要說的就是學校的住宿。宿舍位於校外，不開車的話要走個10分鐘，開車的話不用2分鐘就到了。基本上都是四人一間，每個人床鋪有寫字檯、書櫥、衣櫥一套，住宿條件與國內四人間經濟型酒店套房相當。住在宿舍可以更快適應學校環境，了解美國校園文化，而且安全方便，不失為初來美國的第一選擇。

最後要談的是學校里的其他活動。學校會舉辦各式各樣的Party，通過各種宣傳方式告知學生。Party提供免費的食物，這是社團舉辦活動吸引人地方之一。值得一提的是由美國當地居民Fred和Pat為首的Bellevue International Friends組織，他們為了協助國際學生而採取了一系列舉措，我參與的同時大大提升了英語交際能力。同時，我們作為國際學生的一個群體，也有自己的學生會，由Julie老師牽頭，組織了各式各樣精彩紛呈的活動，在一次次的活動中宣傳中國的傳統文化，讓更多的外國同學和友人了解的我們國家古老的文明和現代的進步。並且，一次次的活動，加深了我們中國學生和美國當地學生的友誼，讓我們在異國他鄉感受到了家的溫暖。

關於課餘生活

來到美國留學，除了在校園內的學習和生活，不斷接觸美國社會，了解並且慢慢適應美國的文化，是我們的另一個目的。回想過去的三年，從剛來時辦銀行卡，買電腦，採辦生活用品，到後來的買手機，考駕照，再到後來去佛羅里達等地旅行，學習之外的生活可謂豐富多彩。對美國衣食住行在內的社會文化的了解，既鍛煉了我的社交語言能力，又為我們以後的工作學業提供了經驗，可謂一舉多得。

第一件事情是買車。看車，買車，考駕照，是美國來之後做的最為重要的一系列事情。到了美國奧馬哈之後，才真正了解了這個「建立在車輪子上面的國家」的含義。剛來美國的時候，我們儘可能充分利用身邊的一切資源：托華人教會的叔叔阿姨、學校教職員工幫忙帶去超市，請自己的host family（我與其他兩位同學一起擁有一個指定的寄宿家庭，在這裡給了我們極大的幫助，在此衷心感謝一下Doug和Mary他們一家）幫忙或者讓上屆師兄師姐帶路，到後來通過師哥的言傳身教以及host family的熱心幫助，添置了我人生的第一部座駕，繼而一鼓作氣順利考取駕照，每周開著自己的小車奔赴Walmart和亞洲超市採購，順便還能捎上幾個同學一起，由受助者變為助人者。

第二件就是旅遊。例如，2015和2016連續兩個聖誕假期，我與幾個同學一起，受旅遊雜誌影響，跑去了美國的「三亞」-佛羅里達半島度過了兩次至今還令人回味無窮的奇幻之旅。我們一行四人，在風景如畫的佛羅里達海岸衝浪、游泳，盡情的吃著各類生猛海鮮，享受了一次五星級的度假之旅。在7天的時間裡，我們玩轉了全球最負盛名的迪士尼樂園，環球影城和美國人民引以為豪的肯尼迪航天中心等景點。在國內時酷愛旅遊的我，來美國之後，也就此踏上了在美國旅行的第一站，到了現在的第N站，成功變身旅遊資深達人。通過一系列旅遊活動，我更為清楚深刻的了解了美國社會文化，並且在遊歷中鍛煉提升自己的英語水平。

第三件事情是關於打工。我個人不建議在我們兩年的時間內打工，畢竟我們來這裡的第一目的是學習，過於繁重的工作會佔用時間、耗費精力，到頭來影響了學習，得不償失。但是在假期閑時不妨跟著Julie老師與一眾師兄師姐和當地認識的一些美國朋友，以及自己通過網路社區推薦，深入當地社區做作志願者等工作，不失為鍛煉了社會實踐能力的好方法。

關於校內、校外實踐活動

平日里在學校的課程和各項繁重的作業與任務，確實奠定了我理解供應鏈管理的基礎。但是，我知道我需要實踐培訓來磨練我的技能。我在貝佛大學學習期間，參加了由我的教授和學院教職人員組織的六次課餘實地考察活動，如坐落在奧馬哈市中心，沃倫巴菲特擁有的內布拉斯加州傢具城和位於林肯市郊的日本川崎汽車製造廠，深入了解在他們的供應鏈運作。我們有幸親歷了接觸了美國國內供應鏈管理領域頂級公司供應鏈管理部門的學習的難得機會。從這六次實地考察中，我學到了很多關於我的專業的新知識，熟悉了物流公司的基本操作和流程。而且，通過與公司員工溝通，我了解了供應鏈管理對於我們日常生活的重要性，實地考察也大大提高了我的協調和合作技能，這將對我職業發展的進一步發展產生積極影響。

另外，除了我學習的日常學習之外，英語作為我的第二語言，這三年我在美國的時候，我利用業餘時間參加一些課外活動，提高了我的英語技能，做了充分的準備為了我未來的生活和職業發展。我還完成了幾項社區服務，參加了Heartland Hope Mission，以培養我在待人接物上的熱情，幫助他人並為社會做出貢獻。

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