永恆的階級，那是跨越不了的鴻溝！

愛是稀缺的，一個人愛的能量有限，正如時間與力氣，會用完。

為了不浪費自己的資源，人一定是偏愛的，你愛自己的孩子勝過愛別人的孩子，這是正常的。你愛別人的孩子勝過愛自己的孩子，這更符合博愛原則，因為你愛孩子的總量增加了，但一個不愛自己孩子的人，到處獻愛心，這種反人性的舉動，沒人喜歡。

偏愛是正常的，博愛是反常的。

我們偏愛那些值得尊重的好人，我們討厭那些不值得尊重的壞人。如果我們不這麼做，博愛一切人，那麼，我們對好人太壞，對壞人又太好，我們自己出了問題。

博愛有時候成了一種壓迫工具。昨天后台有不少老師留言，表示他們的時間精力大量被少數熊孩子浪費了，不僅教育的成效極差，家長也不配合，甚至認為孩子扔進學校，教育的責任就在老師，關我家長什麼事？你老找我，我會發火的。

從合理的角度，老師應該把更多時間用在上進、勤奮、家長熱心教育的孩子身上，這樣才會形成良性循環。如果學校是私立的，家長與孩子沒有達到學校的要求，影響其他孩子學習，給教學造成麻煩，學校有權中止合同，讓孩子退學。但是義務教育並沒有這個可能性，要求老師必須愛每一個學生，至於能否做到，是否合乎人性，就沒人明說了。

好的學區房為什麼昂貴？就是因為交了階級入場費。

好的學校，生源質量高，老師素質高，校園霸凌不太可能出現，孩子成材的概率高，然後學區房的價格進一步提升，用價格淘汰一批家長。願意掏大錢為孩子謀入學資格，自然把教育看得比較重，和老師的配合度高。這種市場邏輯，很多人聽了要發怒，這不是明擺著富裕階級逐漸佔領了好學校嗎？博愛在哪裡？

不要發怒，孟母三遷，其實講的就是孟母一步步從差的學區倒騰到好的學區，其中花費的時間精力金錢都不會少，孟母其實瞧不起原來比較差的階級，認為他們會耽誤自己的孩子，極力要掙脫，孟母一點也不博愛，最愛自己的孩子。

只要好的東西有限，階級就將永遠存在。愛，好的教育，遠大前程，這些都是有限的，它們都屬於比較好的階級。階級劃分的辦法有很多，原來靠血統，後來中國人有科舉，市場經濟後逐漸靠財富。皇室、官員和富人，分別代表更好的階級，在有些時候，三者並存，比如現在的英國。

這三者，錢是最公平的，它不會嫌你沒有高貴血統，也不鄙視你缺少背景，只要掏得出錢，好東西就是你的，包括好學區房。

你成為更好的人，進入更好的階級，才能得到更多資源。知道這點，就是暫時處於低地，也容易找到正確的路徑。

京劇名家「麒麟童」周信芳的妻子，有遠見的上海富家女裘麗琳，在上個世紀六十年代之前，極力把她六個孩子中的五個送出了國。

事實證明她看似不負責任地把未成年孩子扔到國外的決定是對的，1968年，她被造反派毒打，又不許醫治，不久就死了。

裘麗琳給這些孩子的智慧，只有幾條簡單的常識，包括這條：「人最窮的時候絕對不能和窮人在一起。大家都那麼窮，誰會幫你？」

裘麗琳知道，階級是永恆的，一定要向更高階級靠近和看齊，才有機會。從孟母開始，有遠見的母親都知道這點。不要浪費你的愛心，別人也不會浪費他們的愛心，只有你往上走，風景才會湧向你的眼睛。

世界是勢利的，當你處於不值得愛的階級時，沒人真的愛你。

世界是勢利的，當你處於值得愛的階級時，一定有人愛你。

一切主要取決於你自己。

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