教育孩子從溝通開始（三十七）

來自專欄 親子溝通的技巧

改變孩子的行為技巧

作者 / 張榮豪老師

生活中，親子關係大部分都處於平衡狀態。平衡狀態並不意味著總是風平浪靜，親子之間常常也會有很多小矛盾小彆扭。以往父母對孩子的教育方式，無論是父母還是孩子，都已經習慣了，但那並不意味著問題都解決了。很多父母總是抱怨孩子身上的毛病多，有很多不良的行為習慣。幫助孩子建立良好的行為習慣，是父母教育的一項重要職責。

三十七、養成良好行為的技巧（2）

這裡我要給大家介紹的幾種方法技巧，是為了幫助孩子養成良好的行為。包括：積分法、正強化法、間歇性增強法和積極演練法。

第二法：正強化法

正強化法包括讚許、肯定、獎勵三種方式。它可以讓孩子體驗到榮譽感和價值感，內心感到很幸福，這些都是繼續堅持良好行為的動力。它的優點就是，幫助孩子確認和肯定自己行為的優點，增強他們鞏固和發展良好行為的熱情和信心。

在孩子曉得時候，採用正強化方法培養良好的品質、行為很重要。正強化法就是通過運用關注、認可、讚許、肯定、獎勵等方式來強化孩子的正面行為，鞏固孩子的積極行為。孩子表現出任何良好的行為，父母都要進行正強化。

比如，孩子主動和長輩打招呼，幫助小妹妹帶發卡，自己穿鞋子，把自己丟的垃圾撿起來丟到垃圾桶，等等各種良好行為，父母都要不失時機的進行正強化。強化一次孩子好的行為，好的個性品質，就會鞏固一次。

如果你想培養孩子熱愛學習，那麼當有一樣東西引起他的興趣，他特別愛學，自己在那兒琢磨時，對他這種行為你要肯定。比如看到孩子在那裡細心觀察毛毛蟲，很長時間都一動不動，等孩子結束觀察，父母可以肯定他，「孩子你好認真哦，在哪裡一動不動的觀察毛毛蟲！爸爸真佩服你！」

如果你想培養孩子關心、體諒別人的品質，你就要創設機會。如果某天下班後，孩子給你倒杯水，你應該馬上說：「寶寶你真懂事，謝謝寶寶。」每次孩子有此行為時，家長都要高興而熱情的肯定孩子的行為。這種品質就會在孩子心中生根發芽，隨著孩子的成長長成參天大樹。

家長讀後思考：

思考：反思一下，自己在發現孩子做的好的時候，是如何表現的？

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作者介紹

張榮豪老師：中國學習能力研究院金牌顧問，專註於親子關係調解，全國家庭教育先進個人，參與並輔助與注意力，記憶力學習能力等青少年素質課程的開辦教學，為上萬的學生家長解決親子，家庭素質教育的難題。

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