小說創作的一些基礎

來自專欄 360°創作之路

一.寫作者的基本條件

二.各種文學文體特點

三.寫作基礎知識

一.寫作者的基本條件

1.寫作者的結構

①氣質

氣質是指先天性建立在文學寫作者軀體組織上的心理過程的速度、穩定性、強度以及心理活動的指向性等特徵，是寫作者個人心理活動的動力特徵和個性的自然基礎。心理學家根據人體四種體液的不同比例，將氣質分為多血質、黏液質、膽汁質和抑鬱質。文如其人，不同氣質的寫作者所創作的作品風格也是截然不同的。

多血質寫作者活潑、好動、敏感、反應迅速、喜歡與人交往，其作品也體現著這種氣質特色。膽汁質寫作者直率、熱情、精力旺盛、情緒易於衝動。黏液質寫作者安靜、穩重、沉默寡言、情緒不易外露。抑鬱質寫作者孤僻、體驗深刻、善於覺察別人不易察覺到的細小事物。

氣質並非一成不變，通過後天的努力是可以進一步完善的。

②性格

性格是指寫作者對現實的態度及與之相適應的習慣化行為方式中比較穩定的獨特的心理特徵的總和。性格是在生理素質機制的基礎上，通過人的高級神經活動與後天的生活環境影響而逐步形成的，具有態度、意志、情緒、感知等特徵。

積極的性格可以推動寫作能力的發展方向和水平，改變寫作態度、協調寫作動機、穩定情緒、調整興趣、提高心智水平，直接影響作品的風格。

③興趣

寫作者的興趣作為人的意識中一種人格化的指向活動，一方面反映著寫作主體對於文學寫作的特殊喜愛與偏好，另一方面表現為寫作主體輕鬆愉快地完成寫作而自願積極付出的經歷。

寫作是一種異常艱苦、複雜而且需要長期努力的腦力勞動，要使寫作堅持下去並取得成就，必須對它產生強烈的興趣和巨大的熱情，以及由此產生信心、意志和毅力。

寫作重在堅持，若不能堅持，即便你所寫的再好也是無用的。

④思維

思維是一種高級、複雜的認識活動，是人腦對客觀事物概括的間接反映。人與動物最大的區別就是人有思維。文學寫作與人的思維是合一的，寫作者的思維能力與思維活躍程度決定著文學寫作的成敗。寫作者的思維包括形象思維、抽象思維、直覺思維、創造思維、靈感思維、發散性思維等。

以上是一些理論知識，列出來是想讓大家了解一下會影響我們的文章的一些因素，在了解過後可以適當的控制自己文章的風格，以便寫出更好的文章。

2.寫作者的必備能力

①敏銳的觀察能力

體察能力是指寫作主體比一般人更具有敏銳、深刻、準確的認知力、感受力、觀察力和對問題的鑒別和綜合分析能力、卓有成效的自學能力。

簡單來說就是我們應比一般人更注意身邊的人物事，準確把握外在特徵及細節，這樣才可以對事物進行真切具體的描寫。另外，這種日常性的觀察會使我們的文章更具有真實性，主題更深邃，也會給我們帶來意想不到的靈感。

②生動的想像能力

想像是人的大腦加工、改造記憶表象而創造新形象的心理過程，想像能力則是寫作者的大腦對已有的表象進行加工改造而創造新形象的能力，它是寫作者得以孕育和創造出作品藝術形象的基本條件。

相信大家對想像力這個辭彙並不陌生，想像能力豐富，寫作者思維開拓，能夠更好的創造出一個好的作品。

我搜集了幾個想像能力的訓練方法，包括聯想式、推測式、描寫式、形象訓練式、幻想式和組合形象式。下面是這幾個訓練方法的具體操作。

聯想式，把感受到的新事物與記憶中的事物聯繫起來，形成一種新鮮的暫時的聯繫。

推測式，根據自己頭腦中已有的現象聯繫，對可能出現的新組合新變化進行推測，預測事物未來的發展法相。

描寫式，用自己的語言把已掌握的形象化材料描寫出來，這樣可以促進大腦表象運動的訓練機能。

形象訓練式，要求我們把遇到的抽象的概念、思想或感情，用直觀、具體、形象的語言表達出來。

幻想式，有目的地在頭腦中創造形象的過程，一般與個人的願望有關。

組合形象式，從周圍生活中選取幾個不同類型的食物或人，從每個事物或人身上抽取各自有代表性的特點，然後把這些特徵組合起來，並進一步發揮開來，構成一個新的事物或人物形象，但要注意在糅合過程中切不可自相矛盾。

③高超的閱讀記憶能力

寫作者首先要擁有巨大的閱讀量，這是毋庸置疑的。我們在閱讀過程中會積累大量的知識信息，會擴充自己的辭彙積累量，會讓自己文章的行文更加流暢，會幫助我們更好的在寫作時處理各個地方的轉換問題。

所以提高閱讀能力是很有必要的。要想提高閱讀能力，寫作者便要做到勤觀察，多思考，勤背誦，多記憶。如此我們的辭彙量將不斷擴大，語言的修飾能力也會日益增強，為自己的創作提供基本的條件。

④豐富的經驗積累能力

經驗積累能力是指文學寫作者在人生髮展過程中不斷提高自己的認知能力，從而積累豐富的生活經驗和知識經驗的一種能力。

我們在平時的創作中，無論是小說、詩歌、散文還是隨筆，都會遇到一些與生活經驗或知識經驗有關的問題。例如在小說中，背景若是設置在警察局，那麼我們便需要知道警察局的基本結構以及工作流程，背景若設置在醫院，那麼我們便需要知道一些專業的醫療知識。因此對知識的積累是不該停止的，多看書的目的之一也是為了知識的積累。若是在文章中鬧了基本常識或專業知識的笑話，那麼影響就不太好了。

⑤熟稔的技巧運用能力

技巧運用能力是指寫作者了解一些邏輯、文法和修辭，熟練掌握語言藝術的特性，並且巧妙運用各種表現手法進行文學寫作的能力，它包括寫作基本知識、技巧和語言運用能力。

寫作者的寫作知識和技巧是多方面的，首先是對各種文學文體特點的掌握，如小說、詩歌、散文等。這個稍後會具體說明。其次是對生活素材的藝術處理，包括對素材的收集、選擇、提煉、加工概括的能力。再次是對文學的各種表現手段、藝術形式的運用，如塑造形象、描繪事物、謀篇布局、語言運用以及不同文學樣式的構思等。

二.各種文學文體特點

1.詩歌

①定義：詩歌是以意象為詩情表達的基本結構單位，藉助豐富的想像和新奇的比喻，以具有強烈節奏感和音樂性的語言，高度概括地表現詩作者對宇宙、人生的深刻理解和對生活的由衷詠嘆的文學體裁。

現代詩：現代詩也叫「白話詩」，是詩歌的一種，與古典詩歌相對而言，一般不拘泥格式和韻律。

②基本類型

抒情詩與敘事詩、自由詩與格律詩、古體詩與現代詩、民歌與散文詩。

③特徵

集中概括的抒情、藉助意象的想像、復沓鋪排的修辭、分行排列的語言、含蓄朦朧的意蘊。

④寫作方法

敏銳捕捉瞬間感受和體驗

注重靈感的培育和意象的提煉

以超常化的語言構造來呈現意象

• ⑴動詞精選

• ⑵詞類活用（名詞、動詞和形容詞之間相互的詞性轉換，通過活用，擴大了現代漢語辭彙的意義空間，充分挖掘了詞語的表達潛能，增強詩歌的審美能力）

• ⑶一詞多義（一語雙關）

• ⑷省略與跳躍（言簡意賅，簡約之美）

• ⑸近比與遠比（近比：構成比喻的本體和喻體之間相似關係極為明顯，讀者讀後可以馬上接受。遠比：本體和喻體之間相似性不明顯，二者跨度很大，讀者粗看一時難以接受）

2.小說

①定義：小說是一種散文體的敘事性文學體裁。它以塑造藝術形象為中心任務，憑藉敘述和描述為主要的表現方式，在講述局部連續或完整的故事情節並描繪具體、生動、可感的生活環境中，多方位、多層次、深刻而具象化地再現出社會生活的樣態與圖景。

②基本類型

⑴題材類別，題材類別包括三種類型，依據生活領域，作品內容和題材的時代差別分類。按照生活領域分類可分為農業題材、工業題材、軍事題材、教育題材等。按照作品內容分類可分為言情小說、抗日小說、偵探小說、科幻小說等。按照題材的時代差別分類可分為歷史小說和現實小說。

⑵文體類別，分為書信體小說、筆記體小說、傳記體小說等。⑵

⑶地域類別

⑷篇幅類別，長篇中篇短篇等。

③寫作方法

*人物塑造篇（核心）

• ⑴原型塑造法

• 根據現實生活中真人真事的基礎上加工、改造而成。

• ⑵多種合成法

• 將多個原形的素材，按照相似性組合的原理給予加工改造。

• ⑶理想寄寓法

• 現實生活中無法得以實現的美好事物可以在想像的世界裡實現。

• ⑷幻想超越法

• 按照人類心中隨心所欲地想像而不顧及是否理想是否可能實現的人物塑造發即是幻想超越法。

*情節構造

• ⑴小說開端

• 描繪情節開始的自然環境以便引出任務/以第三人稱交代主要人物的身世

• ⑵小說情節

• 暴露各種人物的矛盾衝突/展示人物性格，主題思想

• ⑶小說的高潮

• 人物性格塑造得到全面、充分的展示/矛盾衝突達到緊張激烈的白熱化狀態/作品主題得到深刻的揭示

3.散文

①定義：散文是一種可以充分利用各種題材，創造性地運用各種文學的、藝術的表現手段，自由地展現主體個性風格，以抒情寫意、廣泛地反映社會生活為主要目的文學文體。

②寫作方法

• ⑴獨到的立意意識

• 立意是行文的出發點，也是行文的終極目的。所謂立意，就是作者在說明問題、發表見解、明確主張或反映生活現象時，通過文本的全部內容所表現出來的基本思想和寫作意圖。

• ⑵靈動的意象描畫

• ⑶新穎的意境創設
• 意境的有無，深淺厚薄是決定散文水平高低、品位俗雅的重要因素。

三.寫作基礎知識

1.段落與標點符號

段落的劃分與標點符號的使用可以說是文章的「門面」。很多時候讀者看到亂七八糟的排版和不規範的標點符號時就已經產生不想看下去的情緒了。

段落不宜太長也不宜太短，這個可以看看身邊的實體書，對排版都是很嚴格的。

標點符號的使用算是我們在上學時語文課的基本內容，每一種標點符號的用法我們都學習過，不求每一個標點符號都使用精確，但是最基本的錯誤盡量不要讓它發生。例如，習慣性使用一排逗號或一排句號來代替省略號。

下面是我整理的常用的標點符號的使用方法。

①頓號

表概數的地方不能用頓號，但表確數的地方必須有頓號。

②逗號

表一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長些。

③分號

表示並列複句內部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。

在句中凡用逗號不能很清楚地表並列分句關係的地方就用分號。

在分號與分號之間至少有一個逗號

句中已用句號，就不再用分號。

④冒號

用在提示語的後面或前面，表示提示下文或總括上文。

⑤破折號

表示破折號後面是解釋說明的部分。

表示意思的遞進。

表示意思的轉換、跳躍或轉折。

表示語音的延長

表示語音較大的停頓或中斷。 那

表示總結上文。

⑥感嘆號

用於句末表強烈感情

⑦問號

表示一句問話說完之後的停頓的點號

⑧括弧

表示文中的注釋部分的標號。

⑨省略號

表明文句中省略內容的標號。

⑩引號

表示文中引用等的標號。

以上只是簡單的解釋了各個標點符號的意思，具體的使用方法還有許多，有興趣的童鞋可以自己百度看看，正在上學的童鞋可以好好聽聽語文課。

2.修辭手法

修辭手法是寫作中必不可少的，修辭手法為我們的文章增添了更多的色彩。下面是基本的修辭手法的用途。

1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

2.比擬：給物賦予人的形態情感(指擬人)，描寫生動形象，表意豐富。

3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

4.誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想;創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。

5.對偶：便於吟誦，易於記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。

6.排比：節奏鮮明，內容集中，增強氣勢;敘事透闢，條分縷析;長於抒情。

7.反覆：寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次;多次強調，給人以深刻的印象。

8.對比：使所表現的事物特徵或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。

9.設問：自問自答，提出問題，引發讀者的思考。

10.反問：強調語氣，語氣強烈，強化情感。

3.成語

對於成語這一塊不想多說，成語的歷史源遠流長，每一個成語背後都有一個典故，使用成語也能替我們的文章加分，但是現在濫用成語的現象太嚴重。「炙手可熱」就是最好的一個例子，希望每個人都能好好的看看成語字典吧。

標點簡單用法

標點符號是漢語言中相當重要的一個部分。一個小小的標點符號的改變有時甚至會影響到整個語句的意思。因此，標點符號的用法要好好掌握。

中文名：標點用法

句號：表示一句話完了之後的停頓

逗號：表示一句話中間的停頓

頓號：表示句中並列的詞或片語之間停頓

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