如何在家陪孩子玩？｜ki媽steam系列之fire fighter

來自專欄 跟娃一起玩——兒童教育

與其焦慮民辦，不如給孩子優質的陪伴

ki媽steam系列之fire fighter

文：ki媽

本文首發於微信公眾號：跟娃一起玩，ki媽微信：maoerhutong，歡迎交流

最近收到好多爸媽的微信，也希望我多分享一些經歷，非常感謝大家的支持。也有點小慚愧，其實我也只是一個普通的媽媽，一個過來人的身份，跟大家一起去努力做好親子陪伴。

很多人也許會有這種感覺，鑽研教育的人，教育出來的孩子一定不會差。於是有那麼一小陣子，我也陷入了一些小惶恐。心想，我這麼認真引導孩子的媽媽，教育出來的孩子一定各方面都要更好一點。

但是事實呢？孩子絕對不會是你心中完美的樣子，也許缺點還不少。

教育最怕的是以教育之名，剝奪孩子自我成長的權利。

一旦爸媽出現這種好勝的、帶期望的，親子陪伴就可能會伴隨著父母的偏執。

很快，我也會意識到跑偏，孩子不是我的作品和成績。孩子也不是一把槍，指哪打哪，一步步完成父母設定的目標。

他們是一顆顆承載希望的小苗，需要呵護和耐心的陪伴，更需要一些時間，他們自己去感悟成長，過高的期望值只會壓垮他們。

這也是我一直堅持著比較柔和的陪伴方式的原因，希望孩子能夠真正感受到學習帶來的樂趣，而不只是為了一個目標。

有人說，默默耕耘，靜待花開。而我想說，即便花不開，我依然如初。儘力給到孩子最好的親子陪伴，也尊重他的自我發展進程。

本期的steam，延續上期的職業專題：

往期如下：

ki媽STEAM系列之police officer

ki媽STEAM系列之farmer

ki媽STEAM系列之醫生2

ki媽STEAM系列之醫生1

本文免費素材文章末尾索取。

英語每天都要練，沒有捷徑，我也是變了法的每天都創造機會，是希望孩子在一個愉悅的環境中更多的用到英語。

想到一句話，你想人生過的精彩，總要付出點代價。而英語學習就是日積月累的過程，最忌諱的就是時斷時續。

關於職業的加上以前學到了，又加了幾個新詞。

這種形式的遊戲玩的很多，kiki一開始不感興趣，但是對具體的職業會做一些相應的動作，她就有興趣，最喜歡是讓她做醫生，一定要讓我躺著讓她做手術。

我覺得父母學也是很重要的，只有學到了，才會跟孩子在日常生活中也用到。

之前有不少爸媽說，玩遊戲孩子不配合。其實，孩子很少配合，kiki也是。比如我給了這樣的框架，她是一般不會乖乖的你說怎樣就怎樣。

但是，我們通常忽略了一個問題，你是陪孩子玩的，還是在培訓孩子？對於孩子來說，沒有同伴的情況下，只有你一個人，所以，只要遊戲有點意思，她總會參與進來。

這不，kiki說不要畫，不行之後，我撩起了她的想像力，於是，她潦草畫完之後，有了新的想法，比如消防員是蒼蠅，拿了好大的水管在噴水。

而且，她還畫了一個爆炸水的火箭。據她講，這個火箭里會噴射炸彈，然後炸彈打到火裡面，就會爆炸出水，把火滅掉。這也算是個天馬星空的想法了。

這個遊戲就是讓孩子熟悉消防工具，並且了解對應的單詞。

佩佩豬吸引我的是，每集裡面的故事設置都妙趣橫生，有溫情。現在計劃，把跟kiki一起看過的視頻，聽過的英文兒歌，都錄進喜馬拉雅裡面，在開車的時候就能聽聽。

她對於熟悉的內容，聽著也會更有自信。

https://v.qq.com/x/page/e0136gi7cgw.html

《hurry hunrry， drive the fire truck 》這個兒歌的調子很好，上期警察專題也有類似的，一起拿來放這裡分享。

https://v.qq.com/x/page/s0022xlvz9y.html

提問題，總是最吸引孩子注意的。關於滅火，kiki想了很多辦法，用吹的，用水，還想到了用滅火器，因為學校消防演慣用到。

當我說，我們一會兒作實驗驗證，她聽上去就非常有興趣。所以，以後，也會盡量將實驗也加入到我們的主題中去。

家裡沒有小蠟燭，將一根長蠟燭截了三段，換來了一次很贊的實驗體驗。平時家裡很少用火，一年一次的生日蠟燭，點上很快吹滅了。

在跟孩子玩之前，提醒孩子，火非常危險，一定要在大人的看護下才能做實驗，否則就會有火災。

坐在桌子前觀察火，用嘴吹滅，用小噴瓶噴水噴滅，對孩子來說，都很新鮮。了解事物最好的辦法，就是面對面看著、做著。

這些已知的實驗做完之後，我拿起一個杯子問她，如果，我拿這個杯子扣在燃燒的蠟燭上，會有什麼事情發生？

kiki想了想，說：會熄滅？

問：為什麼？

kiki一臉茫然。

我提示她：你看看這個杯子里裝著什麼？

她說，是空氣。

她又搜颳了一下記憶，突然嘰里呱啦的說到了氧氣這些，她隱約感覺到燃燒跟空氣有點關係。

我說：我們人類呼吸需要氧氣，這個火也需要氧氣。當關在瓶子里，氧氣被火吃完之後，火也就死掉了。

於是，我又拿兩隻杯子扣在火上，問kiki，會發生什麼情況。

kiki說，可能杯子小的先滅掉。

於是，我們用實驗來驗證推測。結果可想而知，kiki預測准了。盡量讓孩子自己來推測原因。

因為這個實驗，我們來了個活學活用，問她，如果媽媽炒菜，鍋著火了，怎麼辦？

kiki說，用水、報警。

我提示用剛才的實驗來解決問題，最後提示了鍋有什麼，她才想到了鍋蓋。這點上，kiki沒有用過鍋，生活經驗少，體會不到也正常。

本文免費素材，文章末尾索取。

找規律和簡單的運算，在本期的內容里也會訓練到。蒙氏數學啟蒙一周一次的頻率，然後通過其他主題中的數學遊戲，又進行鞏固。

下面這個遊戲，是再現了從具象到抽象的運算過程，這個過程幫助孩子理解符號的意義。

美國大力推行的STEAM教育，在家怎麼玩？

6種腦洞大開的天氣玩法

ki媽科普啟蒙之風的形成

自製「昆蟲生長手冊」

小小蒲公英蘊藏的自然秘密——ki家的自然觀察筆記1

與孩子一同發現自然的美——大自然色彩探索之旅

花朵的服裝設計遊戲

點擊 「閱讀原文」 ，即可查找你想要的文章