情竇初開 初試雲雨
來自專欄 粵語寫作
任迀叟,淅江讀書人,有錢但係生唔出仔,得一個女,所以就幫個女改名做宜男,仲當個女係男仔咁養,呃下自己,再請老師教佢讀書。
當時鄰居有個仔,叫做白雲娥。白雲娥老豆老來得子,驚養唔大,就將個仔當係女咁養,叫佢做雲姐,仲去任家一齊上堂,同宜男做同學。
當時女既十三,男既十四,兩小無猜,二情相悅,仲喺校對書籍、睇書朗誦方面,互斗聰明,如果女既贏左,個男既就要被劃花塊面了,總之就細路仔斗串嘴咁囉。咁岩有次,老師有事出左去,叫宜男老母同姑姐睇住兩個細路。兩個大人唔知白雲娥係男仔黎,見佢眉清目秀,鵝蛋臉兒紅撲撲,同宜男好襯,就話啦:「如果宜男真係男仔,將佢同雲姐湊成一對就好了。」姑姐話:「我地不如一齊問雲姐肯唔肯啦。」老母笑話:「下世啦。」直至哩一刻,白雲娥先知任宜男係女仔,呵呵呵呵。
有日,老師講易經,去到男女搆精哩句,草草帶過。宜男就問咩係搆精。老師就話:「哩啲唔係你地小朋友應該問既。」宜男死要問:「聖賢傳落黎既經典,邊會有野係唔講得架,我唔信。」老師苦笑一下,唔理佢。雲娥凝望宜男,隻眼哨左幾下,細細聲講句:「傻女。」宜男就更加唔明白了。
咁岩老師個女約老師出去行山,宜男就問雲娥:「姐姐就算聰明,都未必明易經既道理,笑我做咩。」雲娥就話:「易經既野,是不能說的秘密,要親身經歷下先明既。」宜男話好,兩個就拖住手仔入老師房,上老師床了。雲娥攬住宜男,一手向兩腿之間探索,呵呵,果然係天真處女,只係袖珍雲耳,唔係大塊黑木耳。
宜男就抗拒話啦:「我同你一樣姐,咪搞啦。」雲娥話:「人人唔同既。」拿拿臨推倒宜男,除埋條褲話:「而家要溝精啦,條捻準備。」( 紅霞仙子,觸指翹然。請欣賞古人意境。) 宜男又抗拒話:「日光日白,你怕唔怕羞架。」再回頭望雲娥,見到碌捻紅撲撲,扯到衡哂。宜男嘴到大埋:「神馬來滴,點解我無?」雲娥就話啦:「搆既野,即係將我多左既野,擺落你少左既地方度,我地而家要體驗學術啦。」
啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪,中出了。 ( 於是牡丹露滴,巫峽雲停。請再次欣賞古人意境。)
宜男著返件衫就話啦:「原來搆精係咁,唔怪得老師唔教我啦。」自此以後,只要老師唔喺度,佢地就姦夫淫婦,啪啪啪啪,仲會互相寫下淫詩情詞咁囉……
翻譯自清代 吳熾昌《客窗閑話》卷一
任迀叟,淅右儒生,富而無子,惟一女,名之曰宜男,餙[1]雌為雄,聊娛膝下,延師[2]教讀以充石麟[3]。時有東鄰之子,白雲娥者,其父耄年所得。慮其嬌柔,難育為之貫耳。披鬟呼為雲姐,附任氏之學,與宜男為窗友。時女年十三,男年十四,兩小無猜,二情相洽,校書賭誦,互角[4]總明,女或勝之,則劃雲之面,相與嘲笑。適師外出,女之母與姑入塾,不識雲之為男也,視其柳眉迭翠,杏臉舒紅,與其女壁合珠聯,爭輝並燿,嘆曰:「使宜男而果男也,使配雲姐,眞一對好姻緣。」姑曰:「儂合為謀,問雲姐願不?」母笑曰:「以待來生。」雲始知宜男之為女也。益比昵之。
一曰,師講易,至男女搆精句[5],草草讀過。女請問搆精之義。師嗔之曰:「是非兒女子之所宜問。」女曰:「聖經賢傳,豈有不可對人言者哉?」師莞爾他顧。雲凝睇流盻 [6],悄喚:「阿獃女。」更狐疑莫釋矣。值師之女來約湖山之游,聯袂而去。女問雲曰:「姐縱慧悟,未必能通易理,何哂我為?」雲曰:「難言也,秘密之旨,非效其形狀,終不明晰。」女笑從之,擕手入師卧室,共坐榻上,雲擁女於懷,探手於袴撫。其琦葩初綻,蓮瓣微開,女??笑卻之曰:「與姐等耳,毋徒相擾。」雲曰:「人各且休笑能相同。」乃推女橫陳,急卸其袴曰:「我教汝搆精。」女拒之曰:「昭昭白日,姐不羞耶?」回手撫雲,則紅霞仙子,觸指翹然。女訝曰:「是何物也,我何無之?」雲笑曰:「以有補無,斯謂之搆,請嘗試之。」於是牡丹露滴,巫峽雲停。女整衣起笑曰:「搆精如是,無怪師之秘而不宣也。」從此師或不在,則玉山相併霧斯磨,搶韻聯吟,遞相贈答……
推薦閱讀:
※總結一下桂林話容易念錯的字以及用法?
※北方人學粵語有多難?
※本地人在工作場合說方言(外地人基本聽不懂),是不是真的很沒素質?
※字母「X」可以俗讀為「叉」,那麼字母「W」可以讀為什麼?
※杭州話「62」的來源或出處是什麼?