英語學習中的語調學習

來自專欄 Metisfess 英語學習

語調指的是朗讀和說話時聲音高低的變化，是流暢的滑動轉換。有點類似於音高，但不會產生很大的跨度。升調和降調的變化，表現在句子最後一個實詞的重讀音節（母音），是用滑動的方式體現。

語調最基本單位是音節，一個母音字母前後左右加上輔音就可以稱為一個音節，一個單詞可能包括很多音節。為了方便學習和掌握，在本篇文章中我們暫時概括地將單詞作為語調的基本單位。在最開始接觸的時候，我們可以把聲調當作漢語拼音四聲當中的第二聲，而把降調近似地理解為漢語拼音四聲當中的第四聲。注意這個說法只是近似理解，並不是非常的嚴謹，當學習入門之後想要精進，應當再加深對它的理解。

英語的語調主要是升調和降調，通常句子的音調是從開頭到結尾逐次下降。語調先升後降、先降後升的一些變化會產生感情、色彩等等的語用差異，因此在模仿語調時要多加揣摩體會。大致來說，表達肯定、陳述的語氣或者句子完結，應當使用降調；而表達疑問、驚奇、禮貌、話沒有說完，使用升調。

接下來將按照句子類型，分別講述不同語調的使用情況。

簡單句中的陳述句、祈使句、感嘆句和特殊疑問句是用降調。

一般疑問句使用升調。

選擇疑問句前面的n個選擇，都是用升調，最後一個選擇是降調，表明句子完結。

反意疑問句的陳述部分也就是逗號前使用降調，逗號後的部分分兩種情況：如果提問人的確不知道、想要從對方獲得答案，那麼表達疑問，應當使用升調，而逗號後的部分如果提問者很有把握知道答案，只是希望對方加以證實，使用降調。

和其他所有語言一樣，這只是一般的情況，而當出現了反常的情況，證明它表達了不同的含義。舉個中文例子來理解，「啊，是嗎？」分別使用升調和使用降調，再加上拉長音停頓等，這個短語可以表達很多含義。比如使用升調錶示詢問，使用降調錶示驚訝，使用平調錶示漠不關心，微帶顫音表示嘲笑或諷刺。在英文中，當通常使用降調的陳述句和特殊疑問句改用了升調，表達的是疑問和驚訝的含義。因為升調最後比較客氣的含義，因此在表述鼓勵、祝福、請求、活潑的問候和道歉、感謝時應當使用升調。

以上都是簡單句的情況，而英語當中有很多的複合句和長句，是在簡單句的基礎上，運用相同的原則；在組成長句和複合句的每個簡單句內部，也同樣是依次下降的語調。

如果主句在後時，放在句首、逗號之前的狀語、名詞或者從句，應當使用升調，因為升調錶示句子尚未完結，後面的主句和句子的主要成分使用降調。

如果主句在前從句在後，從句的語調跟隨主句而定。

如果從句是定語從句（也包括表修飾的定語短語），位置在句子的中間，定語部分的語調與所修飾詞的語調應當保持一致。

並列句的前後兩部分含義連接緊密的話，前一個分句用升調，後一個分句用降調；如果聯繫不見面或者同等重要，可以都是用降調。

對於直接引語，應當將這部分讀的真實，雙引號外面的部分應當比引號內的部分音調要低，同時要讀得輕一些，以示區別。

對於插入語，應當比句子的主要成分，音調下降一個音階，同時音量放輕，速度加快，表明這不是句子的主要成分。

最後說明一下，語調部分使用文字沒有語音有點難理解，建議看情感比較充沛的電影或者電視劇來體會一下語調的變化，如果有疑問歡迎交流。明天我們繼續學習一些朗讀技巧。

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