教育 |《創新者的課堂》

來自專欄 明眸薦書

《創新者的課堂》

作者

克萊頓·克里斯坦森

出版社

中國人民大學出版社

作者克萊頓·克里斯坦森 (Clayton M. Christensen)大家應該都不陌生了，哈佛大學商學院教授，曾兩次榮登「全球最具影響力的50大商業思想家」榜首，被譽為「顛覆式創新之父」。

既然每個學生都有自己獨特的智能天賦、學習需求、學習節奏和學習方式，是否應該推翻學校的標準化教學模式？建立以學生為中心的課堂定製學習是否存在可能？

《創新者的課堂》基於人們對當代學校教育的不滿和期待，回答了以下問題：

• 什麼是顛覆式創新；
• 顛覆式創新需要針對性解決哪些學校教育問題；
• 顛覆式創新如何解決這些問題。

「顛覆式創新」不是在已有的競爭市場上沿著傳統的發展路徑持續創新，而是通過帶著不足以與之前匹敵的產品和服務打破原本的發展軌跡」。

顛覆式創新旨在解決當前學校教育不能以學生為中心的問題。

顛覆式創新要求學校改變傳統教育理念，通過有效整合學生需求激發學生內在動機，利用計算機軟體幫助學生建立個性化學習系統。而在美國還存有大量的未知消費領域和毫無競爭存在的市場可供電腦技術，也就是在線學習的方式發揮作用。

2016年7月讀完此書，上周拿出來重讀很有收穫，寫了一篇文章，但是現在時機未到，還不方便發出來。對於產品的設計和研發，克里斯坦森的理論很有幫助，具體可以參看《創新者的窘境》。

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