寫作,以及成長

寫作,以及成長

來自專欄 寫作實驗室

一、我們跟誰學

很早的時候,我向身邊的老師學習。語文老師、物理老師,就是我在認知探索上的邊界。任何問題,問到他們那兒,還得不到解決,我就會果斷地放棄。他們就像一道籬笆,把傲慢又鄙陋的我圈養在一個叫考綱的東西裡面。

後來,讀書多了,才明白,學問這種東西,與其訴諸人,不如訴諸書。於是,就開始了一場曠日持久的叫做「收集一千冊好書」的遊戲。從叔本華、尼采,到康德、維特根斯坦。從孔子、曾國藩,到胡適、殷海光。從黑塞,到里爾克。從吳曉波,到連岳。

這些時空上特別遙遠的存在,都或多或少成為我精神上的榜樣。他們通過文字,對我傳達著關於世事人生的見解。我亦步亦趨,既憂且懼。

從準備雅思寫作課開始,我突然發現,有些事情,是沒有現成的解決方案的。或者,那些現成的解,良莠不齊,都談不上完美。所以,第一次,我被拋到一個沒有老師和書本的荒野。

慢慢地,我意識到,學生就是我的老師,就是我的書本。通過教他們寫作,我學會了怎麼教他們寫作。教學,不就是一個提供產品,然後根據用戶反饋不斷調整產品的過程嗎?這是不是就是人們常說的「師法自然」。

二、為什麼你不應該學托福雅思寫作

從托福寫作,到雅思寫作,很多東西,都是相通的。這兩種語言測試,在寫作方面,幾乎是驚人的一致。這也沒什麼好奇怪,因為它們都高度借鑒了英美國家常見的opinion essay這種體裁,來測試英語學習者的寫作水平。

英美國家的小孩,從小就接受opinion essay的寫作訓練(當然還有其他種類的essay,不過這是最重要的一種)。以此,來培養小孩的語言能力和論證能力。進入大學以後,他們開始寫正兒八經的學術論文(短的也叫essay,長的叫dissertation或者thesis)。

從關係來講,opinion essay算是學術論文的準備,可以稱為「准學術論文」。本質上,托福獨立寫作及雅思大作文就是「准學術論文」寫作。備考的關鍵,就是在規定的時間裡,用規範的語言,寫一篇長短適中的opinion essay。

如果你去研究托福寫作或雅思寫作,只能找到一堆培訓機構老師寫的應試教材。並不是說這些教材不好。它們都有很多令人讚歎的地方。但是,你能找到多少優秀的地方,就能找到多少偏頗甚至誤導的地方。在有些問題上,又眾說紛紜,互相抵觸,你完全不知道信誰更好。

相反,你去研究opinion essay,就會找到很多成熟、可靠的資料。所以,看清本質,認準方向,真的很重要。

基本上,我會做一個「輸入學理」的工作。查閱第一手資料,梳理opinion essay的寫法,然後引入到托福雅思的寫作實踐中去。

三、隱形的冠軍

2017年,斷斷續續,希望能把這個系列寫完。吳曉波在一期節目里說,德國人有寶馬、賓士,但是最讓他們驕傲的,還是那些數以萬計的「隱形冠軍」。這些公司規模不大、不為人所知,但是他們能在自己的細分行業里做到全球第一、第二。

公司這樣,個人也如是。憑藉長期的積累、嚴格的自律,我希望在「准學術論文」寫作這個極為細分的領域裡,多少企及「隱形冠軍」的高度。進度可以很慢,但是質量必須優良。我會不斷接觸學生、撰寫段落、查閱資料,希望能夠生產出好的內容。

延伸閱讀

  1. 《吳曉波頻道》第20160706期:《德國製造曾是山寨貨?!》

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