你相信有天堂嗎? —— 主題班會實錄
「你相信有天堂嗎?」班會開始我向學生提出了這麼一個問題。學生們先是詫異,後就聽到了小聲的討論聲。沒過多久有一名同學起來答道:「相信,家裡就是天堂,學校就是地獄。」全班同學都笑了起來,我也笑了。我說:「我明白你們的意思,你這是比喻。我的意思是說,你相信某些宗教所說的常規意義上的天堂嗎?也就是人們所說的,好人死後上天堂,壞人死後下地獄。」同學們又小聲議論了起來,也不知老師葫蘆里賣的什麼葯,怎麼突然問起宗教問題了。沒過一會兒,同學們形成了兩種意見:相信和不相信。
「那你們想知道老師怎樣看這個問題嗎?」同學們馬上靜了下來。我收斂了笑容,嚴肅地答到:「我不知道有沒有天堂。」同學們更加詫異了,因為老師很少在公開場合說什麼不知道,更不會拿一個自己都不知道答案的問題來和同學們討論,因為通常情況下老師都是備好課才和同學們講的。班裡靜極了,同學們都在很認真地等待著我的解釋。「根據宗教的說法,人死後才會上天堂或者下地獄,也就是說,人死後才會知道是否有天堂,但死去的人又不會告訴我們這些活著的人是否有天堂,所以我不知道是否有,你們也不知道吧!」同學們舒了一口氣,笑了,對呀,這好像是個邏輯上的矛盾。信教的人士都是相信有的,於是就出現了兩種情況:正教描繪和對比了天堂與地獄,鼓勵人們好好地活在當下,積德行善,將來上天堂,警告人們勿做惡,否則死後下地獄;而邪教卻叫人做惡甚至自殺,美其名曰是尋找天堂。
所以我的觀點是:天堂可能有,也可能沒有,但那是死後的事,而我們要做的就是好好地活在當下,若有天堂,那上天堂是自然而然的事,若沒有,我這一生也自然是無怨無悔。那些捨棄現在的美好生活,拋下自己的親人和朋友去尋找天堂的人是極其愚昧和自私的。(同學們很靜,不少同學在很認真地在點頭。)
可是事實上有不少人正在做那種極其愚昧的事。天堂可以看作將來可能存在的一種美好事物。比如,許多孩子盼望自己快點長大,因為在他看來,成人的世界(可比作天堂)很是精彩,於是就不珍惜自己現在所擁有的,而去一味地追求成人的東西:有男同學吸煙,喝酒,拉幫結派,女同學戴手飾,染燙髮,還有同學談情說愛,還有同學離開校園,去社會上闖,去打拚自己的天下等等。我想給同學們強調一個非常重要的概念:時間。無論什麼情況,時間不會快,不會慢,不會停留,更不會倒退。我希望同學們能理解我上面拿天堂作的比喻,成人的世界或許很精彩,那些大人吸煙,喝酒時或許很瀟洒,那些成熟女性首飾和著裝也的確很美,愛情或許也是非常美好的,也確實有很多人在社會上打拚出了自己的一片天地,成了很是風光的成功人士,但我覺得我們沒必要去羨慕,追逐他們,因為時間會自然而然地把我們帶進成人世界的,而我們應該去珍惜那些現在擁有,成人卻失去的那些美好東西,比如純真的友誼,青春的美麗,朦朧卻又令人悸動的暗戀,心無雜念,可專心學習的良好環境等。而事實上,正是我們珍惜了現在,待到成人時才會上實際意義的天堂:擁有那真正的瀟洒與成熟之美,擁有美好的愛情,靠自己的知識和能力打拚出屬於自己的一片天。相反,那些不腳踏實地做現在該做的,珍惜現在所擁有的學生,待到成年後才發現自己掉進了名副其實的地獄:染上了煙癮,酗酒,虛榮等許多惡習,沒有能力去把握和擁有美好的愛情,一直在社會上闖卻沒有知識和能力獲得成功。而無論是上了天堂或是下了地獄,時間都不會倒退的。
在相應的時間做該做的事,珍惜現在所擁有的, 這就是我今天所要告訴同學們的道理。
nd_vi+??i??
推薦閱讀:
※請不要再說這種話來威脅自己的孩子了
※女兒守著狗狗屍體不肯離去:寵物去世,如何告訴孩子死亡留下的不只是陰影?
※如何評價楊振寧先生講的普通物理課?
※為什麼為了活下去,絕症患者寧願相信騙局?
※如何評價北航計算機學院面向對象編程課程的評分制度?
TAG:教育 |