讀《小王子》

05-15

我讀過電子版的《小王子》後，頗為喜愛，又買了珍藏版。最巧的是，昨天和朋友相互贈書，兩人選的竟然是同一本——《小王子》。因此，我想分享一下自己的讀書感悟，以紀念這次圖書互贈。

《小王子》第1章是飛行員自述；第2-9章是飛行員和小王子相遇；第10-15章是小王子走訪六顆小行星的經過；第16-23章是小王子來到地球；第24-27章是飛行員和小王子的相處和離別。故事簡短，兩個小時就能讀完，卻包含了完整的結構，有發展、有高潮、有回落，還有讓人遐想的結局。

01

故事開篇，飛行員畫了一幅正在消化大象的蟒蛇，而大人們通過第一感覺，判斷這是一頂帽子。可能是生活的壓力，促使人們選擇摒棄自己的想像力；可能是循規蹈矩的生活，讓大家習慣用最快捷的方式來判斷事物；可能是生活中的柴米油鹽，讓大家印象深刻的只有生活必需品。似乎想像力只屬於兒童，似乎大人的想像都不切實際。

因此大人們都羨慕小孩，覺得只有小孩子生活在幸福當中，擁有想像的翅膀，而自己生活在痛苦和煩悶當中，想像的翅膀早已折斷，只有現實的傷痕。但不要忘了，所有的大人最初都是孩子，只是很少有人還記得。

後來，飛行員給小王子畫了幾隻綿羊，小王子都不滿意。直到飛行員畫了一個盒子，告訴小王子，羊就在盒子里，小王子才高興的接受。有些事情並不需要具象化，就像《當幸福來敲門》裡面，主人公帶著孩子假裝使用時光機回到恐龍時代，用想像力撫平了孩子無家可歸的悲傷。

02

在小王子介紹自己的星球時，飛行員想起1909年，某位土耳其天文學家用望遠鏡觀測到了B612號小行星。但是當他在國際天文學大會上，展示他的發現時，因為他穿的是土耳其的服裝，沒有人相信他。直到他後來改穿歐式服裝，又在大會上講述他的發現，大家才接受了他的證據。

這和現實多麼相似。

大家都喜歡聽有錢人講述他們的成功，卻沒人願意聽穿的普普通通的人傳授經驗。因為大家相信那些過著優越生活的人，才是真正成功的人。他們說的、做的，才是成功的準則。而那些過著樸素生活、穿著普通衣服、沒有任何頭銜卻飽經滄桑的人，大家是很難選擇相信他們的。因為大家都想過有錢人的生活，自然選擇向有錢人取經，窮人講的話再有道理，也填不飽肚子，買不起跑車，住不起豪宅。

太多人沉迷於表現，不願意了解真相，卻又喜歡說：「好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一」。

03

當飛行員在修自己飛機的時候，面對小王子的喋喋不休。他跟小王子說自己在做正經事。小王子不解的問道，花兒長刺已經有幾百萬年，綿羊吃花也有幾百萬年，難道試圖理解花兒為什麼要辛辛苦苦的長出毫無用處的刺，不是正經的事嗎？難道綿羊和花兒之間的戰爭不重要嗎？

這又和現實生活多麼相似。

尤其是中國教育，似乎讀好書、考好成績才是正經事，其他的業餘愛好、出去和朋友玩、參加社交之類的都被視為不正經的事情。在以前，這種中國式教育扼殺了多少孩子的未來，當然也是有客觀歷史原因存在。隨著社會的發展，現在很多父母的觀念已經改變，卻多少繼承了些傳統的「正經事」觀念，或者形成了自己的「正經事」觀念，來約束孩子。

我也是如此，參加工作以後，依舊覺得考證、拿高學歷才是正經事，可是我內心深處更想去做一些沒做過的事情。學幾首曲子，去鬧市演奏、去酒吧駐唱；選一個主題，去做人物專訪；組織喜歡讀書的人，在家裡開一場交流會......讀過《小王子》，我決定去實現自己的這些想法，我不想再被所謂的「正經事」所束縛。

04

書中最讓我挂念的，是小王子和玫瑰花的結局。一個猜不透，一個不願說，最後他們相互說了再見，才知道彼此的可貴。

小王子來到地球，認識了狐狸，他和狐狸交談了解馴化，又見到了一園子的玫瑰，這時他才知道，他的玫瑰是獨一無二的，因為他為他的玫瑰付出了時間，他要為他的玫瑰負責。於是他開始擔心自己的玫瑰，他想要回去。

現實生活中，當我們擁有的時候，總是很任性，等到失去或離別，才發現自己的不成熟。但也正是因為種種遺憾，才促成了我們的成長，學會了控制自己的情緒，懂得了當年生活中的那些「不願說」。

讀《小王子》，我好像讀懂了很多，卻又好像什麼都沒讀懂。每次讀完，總是還想再讀一次。因此在將書贈予朋友時，我是有些不舍的，而機緣巧合之下，《小王子》又回到了我身邊。