英語學習三原則 Metisfess

語言學習的基本原理就是三條。第一模仿，第二對比，第三重複。

模仿，是在輸入層面應當準確的記住教材或者是地道的語言。對比，是將輸入與輸出做多維度對比，找到不足並改正。重複，是根據艾賓浩斯遺忘曲線，不斷的重複正確的輸入，將輸入與輸出的對比得出的差距，牢牢的記在腦子裡。最後，把模仿對比重複的這個過程不斷循環，直到能夠和達到和可靠輸入相同的水平。

以下將在聽說讀寫四個方面分別分析。

聽是輸入，所以模仿所佔比重較小，更重要的是對輸入進行對比和重複，模仿應當是與說結合起來。鍛煉步驟應當是從語速單詞再到句子，並且應當先從標準語言再到各種方言口音。與中國類似，普通話最標準的是中央電視台或者中央人民廣播電台。相對應，英式發音最標準的就是bbc和Received pronunciation，美式發音最標準的就是VOA，ap等。

說是與英語聽力相對應的輸出部分，二者相輔相成，應當共同練習提高。對於說，最核心的就是發音標準和流暢。發音標準是指不帶影響理解的口音，而不是一定要帶英音或美音，只要標準即可。然而和發音一樣重要卻經常學習者忽略的是語調。對於語音語調部分，模仿，顯得尤為重要。通常建議使用，錄音設備，將所說的英語錄下來，反覆回聽，分析語音語調，與原材料進行對比，找到不足之處，對此進行針對性，模仿，也就是重複，在這個過程不斷循環，直到滿意為止。

個人認為，尤其是發音部分是技術性強的工作。很多時候意識不到，問題的存在，即使錄音火進行對比，也沒有足夠的敏感度發覺兩者間的不同。如果在，有條件的情況下，進行語音語調練習，剛剛入門的時候建議付費糾錯或找同學互聽。在腦海中有了這個意識或最起碼能聽出兩者之間的細微差別，就可以自行使用錄音再回放的方法，不斷地進行模仿對比重複的過程。

讀作為輸入，學習的流程稍有不同，應當先對比，再模仿，後重複。當讀的時候理解了一句話的意思，要想想，這個意思，自己會怎樣表達？對比兩者之間的不同。至少可以發現一個可學習記憶的地方，然後就是不斷重複這個句子了，讓他停留在腦海里，變成自己的。

我認為材料的選擇應當從實用性出發，也就是你現在生活當中，用到什麼樣的就去讀什麼，或者至少中文喜歡讀什麼，就去讀英文的相同主題的內容。不然，辛苦對比和重複記下來的辭彙和句式，沒有多少重複使用的機會，也會遺忘。

寫作為輸出，是以輸入為基礎，將之前所學到的東西再次使用，不斷重複的過程。和說相比，寫相對簡單，因為糾正口音需要訓練肌肉達到習慣，需要一定時間，而學生對於寫作更加熟悉，不需要很長時間來過渡。

讀和寫是輸入與輸出的一對兒，與聽和說類似，可以共同學習提高。所有的輸入都是為輸出準備的材料，而輸出也強化甚至倒逼輸入。