五大誇讚法-------你真的會讚美別人嗎？

人人都喜歡被讚美、被誇獎，不管同事、領導、下屬、長輩還是女朋友等等，人都有虛榮心的一面，讚美不等同於拍馬屁，但是你把握不好，就會有屁的味道。下面說五個實用的讚美的技巧：

原則：

要走心，發自內心的。

要尊重客戶事實，不要說些莫須有的東西，否則被誇獎者更加坐立不安。

要根據對象不同，展開針對性的誇讚說辭。

一、提問式誇讚

對於領導、長輩、老師等，尤其對於這些你比較尊重的人，說話一定要發自內心，否則很容易拍馬屁，你的誇讚要以求教的態度和提問的方式誇讚，讓你們的討論持續下去。

比如說：我的演講水平怎麼訓練才能達到您這樣的水平？，聽到的不但很開心，並且願意分享，產生互動，感情就拉近了。

另一句話是「您演講水平真高」或「您值得我學習」這樣簡單的陳述，對方來一句「謝謝」，你們就結束談話了。

二、故事性誇讚

尤其對於下屬和孩子，你要善於發現細節，不能只說你真棒，孩子或下屬摸不著頭腦，到底哪裡棒？怎麼努力才更棒？

比如對孩子說：「花花，媽媽發現你慢慢很會幫助別的小朋友，這一點很值得表揚，那天媽媽在院子發現你給鄰居家一個孩子系鞋帶，並且還手把手教他，讓媽媽很感動，不但樂於幫助，還而且明白授人以魚不如授人以漁道理。這讓孩子很感動，原來媽媽一直在關注我的成長。」

記住，故事會產生力量，故事能傳遞感情，可以說不會講故事你就做不好優秀的父母或優秀的領導，同樣也成就不了強大的品牌。

三、標籤式誇讚

說對方是為某一領域的能手或專家，讓對方在某一領域有強大的磁場。這一點尤其在職場尤其有用。根據下屬的興趣和特長進行表揚。

比如有人開會提問說「這個文案應該怎麼改」

你這時可以說：「文案方面，小李是這方面能手，他是新聞學專業畢業，寫了很多評論，我曾經拜讀過」

這時候小李會產生如下感覺：

職責明確，發揮文案

容易在職場形成個人品牌。

四、轉評式誇讚

也可以叫間接式的讚美，借他人之口讚美，進行轉述，達到兩個人讚美的效果。

比如說你是班主任，你當面跟王同學說，那天體育老師告訴我，你非常優秀，跑步比以前進步很快，再努力下就可以拿冠軍了。學生這時感覺到一個是體育老師的專業認可，一個是班主任的表揚，會非常感動。

五、背地式誇讚

背地裡說別人好話，比如小王和小李關係很好，你想誇獎小王，除了當面誇獎小王，還可以跟小李聊，在不經意間誇獎小王，這樣也促進小李的上進心，同時小李也會告訴小王，小王感受到誇獎是真心誠意的。背地的誇獎效果是當面誇獎的十倍以上。

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