英語聽力技巧總結

其實學習英語聽力是有很多的方法技巧可尋的，只要掌握了下面的技巧，學習英語聽力就可以有著事半功倍的效果了。

1、泛聽

　　在練習聽力之初，我們可以以多聽為主。除了課堂教學，我還努力通過「潛移默化式」英語學習法。在家裡，家長們可以讓孩子充分利用一切課餘時間去學習英語。如在孩子們起床時、早飯時、晚飯後、洗澡時、睡覺前等等一切可以利用的時間，播放英文錄音或者歌曲，反覆聽，隨意聽。學生漸漸地對內容熟悉了，自然而然耳朵就習慣了聽英語。給予孩子一個最缺少的自然的英語環境，他們自然而然就會對英語產生興趣，學習效果也會非常明顯。

2、聽力，語音相輔

　　有了泛聽的基礎，我們就要進一步考慮如何提升聽力的質量。在實際授課過程中，我發現，學生最難把握的語音點通常是連讀和停頓。往往學生能聽懂的是一些單詞，可當其置於句中、融入語篇時，便出現了很多問題。連讀： 英語的句速是由重音的間距來決定的，有時在一拍時間內要連續發多個音，於是單詞與單詞之間就需要首尾相連，由前一個單詞的末尾音節與後一個單詞的起首音節相連， 這就構成了連讀。如：Can I have a look? / there is / look at it.停頓： 英語的節奏有一個顯著特點就是需要停頓。這在學生的日常發音中常常被忽略。很多學生以為一氣呵成的快速朗讀就是所謂的流利。其實不然。這不僅不符合日常的口頭表達方式，給聽者帶來理解上的困難，也影響了自己的聽力。英語的停頓是為了增強語言的感染力和表現力，便於更好地表達說話人的思想感情，引起聽者的共鳴，同時也突出了語言的旋律美和節奏美。有些學生在進行聽力訓練時，誤將句中的停頓聽成是句與句的停頓，不能正確地把前後部分關聯起來，結果錯誤地理解全篇內容。所以我們在聽的時候，要注意聽其語音語調，有意識地記憶與模仿。這樣可以豐富我們的聽力知識，同時能夠提高我們聽力的準確率。

3、注意聽力技巧

　　很多孩子在做聽力的時候，經常會想要聽清每一個單詞。然而在聽力練習中，這樣的習慣會讓孩子在錯過一個單詞後，後面的內容會全部來不及聽，起初孩子們很不適應這樣的聽力練習方式，一般會出現兩種情況：一是遇到不理解的聽不出來的單詞，一直在糾結怎麼寫；二是聽到關鍵詞馬上開始寫，而導致後面的內容完全沒有聽到。所以針對這樣的情況，遇到一時不理解的單詞不要停下來思索，而要堅持繼續聽，以防止錯過更多的信息。另外，我們在聽到會的單詞後，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音後，在逐一補全。

4、有意識的辭彙積累

前面我們提到，辭彙量是聽力練習的一個很重要的基礎。在聽力練習中，如果聽出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的失分是非常可惜的。所以我們在平時做練習的時候，可以主動摘抄一些生詞、片語。並且反覆聽錄音來熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。