哪些因素決定你的名校錄取？

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數據說話

近期全美大學升學輔導協會（NACAC）公布了他們的年度報告，分析了2015年的招生數據，同時也比較了2006到2015年的招生數據，並採訪了幾千位大學招生官，讓他們談對招生材料的看重程度。報告的數據翔實，分析到位。我們今天就為大家轉述一下報告的核心內容。先總結一下各個統計數據。

國際學生申請人數

在2013-2015年間國際學生申請人數增加了22.9%

國際學生錄取率

2015年秋季入學的國際學生錄取率平均為34%，遠遠低於美國學生的平均錄取率。而國際學生的報到率為52%。基本上錄取2個學生最後會報到1個。

早申請數據

2014年－2015年早申請ED的數量增加了10%。ED的錄取率則增加了11%。EA的申請數量增加了7%，錄取率也增加了7%。

等待名單

39%的學校使用等待名單。等待名單的錄取率遠低於平均錄取率，為16%。

學校最重視的申請因素

我們先看下非學術因素。首先我們談錢。通過下面的圖我們可以看到，對於很多學校，是否能夠支付學費是一個很重要的因素，尤其是國際學生。在美國教育部不斷削減教育經費的大環境下，很多公立學校把國際學生的學費作為一大塊的收入來源。另外，地理/文化多元化也是很多學校考慮的因素，因為多元化會影響學校的排名。

接下來我們分析學術因素。

· 托福／雅思成績

這項排在第一是因為學校會第一個看你的英語水平，如果不過線，其它的資料基本上不會被招生官看到。

· 排第二位的是本國大學考試科目的成績。到我們中國的話就是高考要考的科目的成績。

· 排名第三的是高中所有科目的成績成績

· 第四位的是學生所在中學課程難易程度，包括課程設計、教材的難易，考試的競爭性。比如人大附的學生得了一個A

· 排名第五位的是SAT／ACT考試成績。

對於中國學生，我們認為SAT／ACT成績的重要性要更高一些。因為，美國大學首先對中國的成績單天然不信任。這是由於每年學校都能抓出一大堆造假的成績單。第二，美國大學對中國高中的課程難易程度掌握不好，比如在學校A拿到90分和在學校B拿到85分，哪個含金量更高？這個他們說不準。因此，更加標準化的SAT／ACT就佔據了更重要的位置。

我們可以看到，排在前五位的都是考試成績。所以不要說美國大學不重視考試。好成績永遠是金鑰匙，這個是放之四海皆準的道理。

· 接下來的是文書和論文範例。就是我們說的個人陳述、小論文和writing sample

· 推薦信被排在了文書之後。

· 再往下是AP／IB課程的成績。

· 學生表現出的對學校的興趣

· 面試

· 作品集

· 課外活動

· SAT II

接下來的這個表格顯示從2006年到2014年美國大學對各個因素排名的改變。

改變比較大的是高中所有課程的成績，2006年只有51%的招生官認為很重要，到了2014年有60%認為很重要。而班級排名和推薦信的重要性程下降趨勢。

下面我們一一分析影響學生錄取的因素。首先大家可以看到有意思的規律，前幾名都是成績，中間4、5都是文書類這類軟性的因素。再往下又回到了成績，AP／IB課程的成績，這個成績再往下又回到了課外活動這類軟性背景。所以有同學問AP／IB分數重不重要，沒有AP／IB和SAT II的分數會不會影響錄取。根據這個排名你就可以看出來，如果前幾項的因素都很強，申請的也是top的學校，那麼有AP／IB和SAT II當然會有幫助。如果SAT I分數都還沒考好，那就不要抓了芝麻丟了西瓜。同理就是課外活動。大家看到課外活動排多少名？排的很靠後。所以如果你花了很大的精力，做了很多沒什麼目的的課外活動，最後截止日期快到了，著急忙慌的寫了一篇爛文書，今天你就知道了這麼做是無用功。文書的重要性排第六，課外活動排第15。

我們討論一下分數。這個要從錄取率談起。大家都很關心錄取率。但是我們要知道學校公布的錄取率都是平均錄取率，比如雖然有些學校的信息是33%的錄取率，但這不代表每個人都有1/3的機會被錄取。尤其是中國學生的錄取率要比這個低得多。普林斯頓的錄取率是大約5%，但是去年全中國普林斯頓錄取了2個人。

雖然分數是錄取中最重要的因素，但是分數也有「通貨膨脹」的時候。成績和家庭收入、種族相關。比如成績和家庭收入就是正相關的關係。另外，白人和亞裔的分數普遍偏高。因此，如果你是一個家庭收入高的亞裔孩子，在分數上就會比較吃虧，你必須要考比其他族裔和收入族群高得多的分數才有可能被錄取。

從成績我們就引出了文書這個因素。很多學校在審閱申請材料的時候採用「綜合評估」的方式，用來平衡學生組成。學校希望組成一個色彩豐富的班級，而不是唯分數錄取。因此文書在這裡就起到了很大的作用。可以讓招生官全方位立體地了解一位學生。

那麼招生官通過文書最想了解學生什麼樣的品質呢？受訪招生官們列出了一系列關鍵詞：好奇心、同情心、善良、勇氣、追求改變、勇於冒險等。這些是學校希望學生不管是在課堂上還是課外擁有的品質。除了文書學校還會提供面試的機會以更好地了解學生。面試越來越被學校重視，耶魯大學的招辦主任在接受問卷採訪時說面試是具有決定性的difference-maker。但是面試對於國際學生來說是一把雙刃劍。一個壞面試對學生的傷害遠遠大於一個好面試對學生的幫助。因此，我們給我們自己的學員的建議是結合學生的性格特點和英語水平去選擇要不要面試。

下面我們要討論的因素和學生自身背景無關，和學校自己的招生計劃相關，就是入學率，也就是說這個學生如果被錄取了，有多大可能入學。這個因素在top30的學校錄取中尤為重要。大家把大學想像成一個公司，整個高等教育想像成一個市場，學生和家長是客戶。那麼學校之間也是競爭對手的關係。所以學校當然希望錄取的學生最終都來上學，而不是跑到競爭對手那裡。因此學校更傾向錄取那些真愛本校的學生。那麼學生如何讓招生官知道自己申請的某個學校是真愛？最有效的方法就是申請ED，也就是強制綁定的早申請。另外，現在大學的招生官都可以通過查看後台數據，看某個學生訪問了多少次該校的網站，都看了哪些頁面，停留了多長時間。所以，給同學們的另一個建議：多去瀏覽女神校的網站，除了確實能夠了解很多有用信息外，也可以刷臉熟。

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