大學裡正確的忙碌姿勢

小C剛來大學的時候，一切都是很新鮮的。由於她人非常活潑，且作為東北的妹子，待人熱情大方，很快就當選了班長。等到百團大戰的時候，小C自然也不甘落後，順利加入校級學生會某部門，還有一個辯論隊。

小C的大一生活就這樣風風火火的展開了。一邊帶著班上的同學準備迎新晚會節目，一邊和學生會的小夥伴一起辦活動，做活動策劃，當然，也少不了辯論隊徹夜的模辯。

剛開始，小C也能樂在其中。甚至還能在每天早上7點多起床去佔座。只是後來，小C漸漸發現，事情有些多，有些亂，逐漸忙不過來了。輔導員讓她交同學們的貸款申請表，團支書的團活需要和她一起商量，近期還有一個大型活動要舉辦，策劃還要和小組一起討論，下周還有一場辯論賽，作為正方二辯，她需要提前的和隊友們模辯，收集可能的提問。小C擔心這一切會搞砸，害怕太忙了做不好。只是似乎從來沒有擔心，即將到了的半期考試。

後來，小C還是完成了班上的任務，也和小組一起順利完成了策劃，成功舉辦了這場活動，並且最後成為川大比較大規模的一場講座。辯論賽也取得了最佳辯手。只是即將大二的小C還是推掉了一切的學生工作。小C說，她想好好地搞搞學習，這學期才轉專業，需要補很多課。

我在對小C做回訪的時候，跟她聊這塊，如果大一再來一次，你會怎麼做。小C說第一，好好搞學習。第二，當初只加入辯論隊就夠了。不應該加入那麼多組織，太忙了，也沒有做好很多事情。

因為項目的原因，同樣的這個問題我問了許多同學。其實這是很多人的通病，不僅僅是大一，也有許多大二的同學。大家總會讓自己忙起來，從而心安理得的以為自己很努力了。

但其實有邏輯來觀察，就會發現很多問題。忙就等於進步嗎？進步就等於學好了自己的專業嗎？等於有一個好的未來嗎？如果用這個邏輯推理出來，很多事情其實大家就會知道怎麼選擇了。當然，很多人甚至不知道，是否自己應該要一個好的未來，也不知道到底什麼樣的未來對自己才算是好的未來。

不過，今天就想和大家分析一下，到底忙的正確姿勢是什麼，至於什麼才是好的未來，後面我會給大家一個測評和解讀，也讀對大家有一定的幫助。

從某種程度上來講，我們做很多事情的時候，都是有一種目的在裡面的。沒有目的，自然也就不存在效率，因為無法計算項目進程。

我們很多時候參加學生會腦子裡想的都是獲得鍛煉，但是其實深究，究竟要獲得什麼鍛煉，很多人是沒有答案的。所以自然在加入了部門以後，隨波逐流，最後的結果也是根據每個人實際參與任務的不同，獲得的能力不同。但如果一開始想好，比如想要獲得組織能力的鍛煉，可以通過負責舉辦活動達到；想要獲得演講能力、表達能力的鍛煉，那麼活動的主持人以及開會主講都可以去承擔。

很多時候，大家都是因為經歷了一些事情才會有一些能力，而不是有了一些能力才有資格去經歷一些事情。【這裡的事情僅指狹義範圍內的學校項目或者組織活動】

也許每個人來大學都不知道自己畢業的時候會是什麼樣。但是每個人一定知道，自己想要去嘗試的東西，比如有些人想去支教，有些人想給全校人唱一首歌，有些人想保研，有些人想騎自行車去拉薩。總有千奇百怪的想要嘗試的東西，但是總是一成不變的死在現在的生活里。

忙，是挺好的。只是不要瞎忙就好。因為對大家來講，剛進入大學的時候，大家都是一張白紙，平均能力幾乎為0.每個人隨便在某一個方面努力一點點，都能看到明顯的進步，但是這個不代表，這些進步可以支撐你有一個很好的未來。只能說，你在嘗試，發現了自己的許多面。

把自己的精力投入在某一方面，並持續深入，並沒有什麼壞處。有的人把自己的精力投入在學習上，成為了學霸，拿獎學金，保研；有的人投入在了實習上，最後找到了一個很好的工作；有的人投入在英語上，刷到了雅思7分以上，最後出國；有的人把精力投入在編程上，最後大二就能獨立開發一整套網站；只要投入下去，並深入，一切都挺好。只是，大部分人的狀態是，我要成為學霸，但是實際上把精力大部分投入在社團上；想著我一定要刷到六級600，但是把大部分精力都花在看電視劇上。

大家想好，去做一件事之前，目的是什麼。如果沒有目的，那最大的可能就是最後收穫了一群小夥伴。針對這個結果，想好你花的這個時間是否合適，可能你一開始想要加入的目的是獲得xx鍛煉。同時，獲得xx鍛煉，也並不妨礙最後收穫一群志同道合的小夥伴。

大學啊，真的有太多的好的事情要去嘗試了。

去實際支教一次，去實際做國際義工一次，去申請一次獎學金，去和夥伴們熬夜做一次比賽，開發一次app，推廣一次活動，為各種貧困人群募捐，向喜歡的人表白等等，凡是你想清楚了你想要去嘗試的，就趕快去嘗試。

不要隨波逐流，而是多去嘗試自己想要的。為了自己想清楚的目標，努力的前進下去。而不是瞎忙，最後只感動了自己。

番茄前輩，與各位共勉

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