孩子教育方法論：培養孩子的未來入口

孩子教育有四個關鍵詞：孩子、認真、快樂、遊戲。首先你要弄清楚，這四個詞就是你迷茫的點，需要去解決的問題。我們逐個拆分。

關於孩子

孩子的教育主要來自於父母的引導和外界環境的輻射，所以，首先是孩子的第一接觸人是什麼樣的？她所處的周邊社會反饋是什麼？而不是先把孩子定位成什麼樣，這裡需要解決四個問題。

1，孩子模仿的對象，這主要取決於每天孩子和誰一起的時間會比較長，這在孩子心智沒有完全成熟的條件下影響最大的，孩子最先是從模仿開始，你走路的樣子，說話的語氣，日常的愛好，吃喝玩樂的選擇等。這屬於生活方式與生活習慣的啟蒙。

所以你希望孩子的未來是什麼樣子，大人就要按那個樣子打造自己。

2，周邊的環境，包括共同的小朋友，生活周邊的商業等，比如每天小朋友出來玩都能看見廣場舞，那麼他就會去跟隨舞動，如果每天都在菜市場，他就會學會吆喝，這在古代就有孟母三遷的典故。

3，從小要樹立價值觀，也就是規矩，可根據自己的家庭需求來設定。比如有客人不能上桌、不允許拿條件來交換、按時睡覺、看電視不能超過半小時等，所謂規矩，就是強制執行的，沒有商量的餘地。

4，要和孩子一起成長，學習，遊戲，交流。平等對話，共同設定任務，分工操作，獨立完成，有互動感與責任感。

關於認真

關於認真不認真的問題，主要來源於是否專註，注意力是否集中，在於孩子有沒有進入到設定情境，也是他是否喜愛的標準，這就是為什麼孩子看動畫片都會特別認真的原因。這要從三個方面解決問題。

1,專註的前提是不能急躁，不能沒有耐心。比如練習書法，學習圍棋，音樂等都需要靜下心來才可以進入狀態，這個過程中一定會有枯燥和疲倦的時候，所以急躁的孩子很容易半途而廢，很多興趣是需要遞增培養起來的。這就需要平時多聽一些舒緩的音樂，吃飯也要細嚼慢咽，看書要一字一字的讀等。

2，讓孩子多維度解除各個行業與產品，看孩子對哪個領域有先天的興趣，主要取決於問題會很多，這時候需要引導細分，把行業的歷史講給他，把行業的產品講給他，把行業的視頻放給他等，和他一起查閱資料，解決疑問。

3，設定任務，當對某一領域感興趣，不要著急確定，而是要共同設定目標。比如把他的疑問記錄下來，分為多少項，再和他約定一個個的去共同解決，而不是作為大人直接揭曉答案，要讓孩子有尋找答案的過程自豪感。當孩子習慣了任務分解之後，就會產生責任感，並慢慢計劃與展開，逐漸的腦洞大開，提出更多創造性的問題，這樣才會讓他變得認真起來。

關於快樂

其實某一部分認真與快樂是共通的，但這裡要分開。因為認真是一種探索求知的專註度，而快樂是互動體驗的愉悅感。這兩種狀態是不一樣的結果。比如孩子很認真的看海綿寶寶，只是獲得快樂愉悅，並未產生探索求知慾望。有四個問題需要解決。

1，勞逸結合，一定要有運動型的活動，比如游泳、羽毛球什麼的，也要有靜態的活動，比如手工、魔方、下棋等。要有時間的約束。不能完全盡興，要保持意猶未盡的狀態。

2，一定要與小朋友一起，不能純粹的獨立狀態。不合群的快樂是危險的。

3，要不斷的在快樂的問題上提供刺激性事物，比如各類博物館，文化宮，親子活動，遊樂場等。一直保持對未來世界的好奇心。

4，快樂一定要分享。要讓孩子把自己感受到的分享給我們或他的朋友，也可以寫日記的形式，鍛煉其表達能力與對事物的描繪概括力。

關於遊戲

不建議孩子在未成熟時接觸電子遊戲，虛擬世界的遊戲對孩子並沒有正向的幫助，對知識結構的打造，對社會形態的認知，對人際交流的互動，對眼睛身體的傷害。所以在孩子沒有心智成熟與自控力之前，不要讓孩子泡遊戲。2~3小時的電子網球之類的可以考慮。

總結，孩子的教育第一是培養性格，第二是培養規矩，第三是培養興趣，第四是培養格局。

孩子之明，取決父母！

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