學霸與學渣的差別 | 不會用腦與不願用腦！

在學習之中，有些人學得好，有些人學得不好，除了學習態度之外，其中最重要的一個區別就是，有些人會用腦，而有些人不會用腦。

人們的大腦潛能其實差不多，然而，有些人天生就懂得多調動一些潛能，而有些人則任由大腦潛能沉睡而毫不知覺。

不會用腦，沒關係，跟著練習就行

對於記憶來說，如果能夠把大腦的潛能調動出來，其實每個人都能做到輕鬆地記住大量知識（有規律的或者無規律的，形象的或者抽象的）。然而有些人只是知道死記硬背，卻不懂得運用理解記憶、圖像記憶、視覺記憶等非常有效的記憶方式，這些記憶能力其實人人都具有，只是有些人不懂得用出來，非常可惜。

有很多同學其實學習很努力，非常希望能獲得好成績，但是由於不懂得調動大腦的能力，所以學習效率比較低。這部分同學，就是記憶方法（包括其它高效學習方法）所要傳授的重點對象。當他們掌握了圖像記憶法和關鍵詞學習法等高效學習法之後，學習效率自然會大幅提高。

不願用腦，那可怎麼辦呢？

然而，我們在傳授學習方法的過程中發現，其實有相當一部分同學，他們是屬於不願用腦的。

當我們把方法告訴他們，並引導他們發揮聯想、進行思考和記憶的時候，這部分同學往往不太願意配合。為什麼呢？因為當你去思考、去發揮想像的時候，大腦是需要運轉起來的，當大腦運轉起來的時候，很可能就會讓人覺得累——尤其對那些不願意動腦的同學來說尤其如此。只要感到有一丁點累的感覺，他們就不願意了，就想休息。所以即使有再好的方法，他們也掌握不好。

現代社會，有許多孩子已經習慣了享受，而不願意吃一點苦。

從身體上來說，能躺著就不願意坐著，能坐著就不願意站著，運動鍛煉對他們來說就是一種折磨。這樣的孩子，長大之後，由於不願意鍛煉，身體的健康狀況往往不理想。

從大腦上來說，他們不願意調動大腦，不願意付出一點精力去進行想像、進行思考，他們早已習慣了無需用腦的機械式學習，稍微運動一下大腦，就大呼受不了。不願意用腦、不願意吃一點苦的人，長大之後估計難以獲得大成就。

心懷敬意，或許，你也會有所嘗試！

《論語》里說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」我們把好的方法教給同學們，他們知道了怎樣才能做到更好，但由於怕苦怕累，不願意去用，自然就沒什麼效果。而有些同學知道了這些是好的方法，雖然用起來也覺得有點累、有點枯燥，但為了學業的成功，硬著頭皮、咬緊牙關，也要去練習和運用，這些同學肯定會有一些收穫。而那些懂得以苦為樂，雖然也覺得有點苦，但卻能從苦中感受到樂趣，進而樂此不疲的同學，必定會收穫最大、最豐盛的果實！

圖像記憶是很好的方法，簡單地用一用，就能體會到其中的樂趣，但真要全面運用在枯燥抽象的學習中的時候、真要進行深入訓練的時候，也是頗費腦筋的，有時候甚至是枯燥無味的，然而如果你能從枯燥乏味的練習和運用中體會到無窮的樂趣，你就能在神奇的腦力世界中自由翱翔！

怎樣記音標？（英語音標快速記憶法的兩個基本原理）

怎樣記音標——音標記憶的兩個基本原理

對於那些比較抽象的、比較難記的資料來說，如果想要提升記憶效率，想要記得更快更牢，那麼就有兩個基本原理可以運用：

一個是以熟記生。難記的東西對我們來說是陌生的，如果我們能從中找到一些我們所熟悉的規律，或者通過與它們有相似之處的其它熟悉的內容來進行記憶，那麼，記憶效率就會大大提高。

另一個是圖像聯想。死記硬背的效率之所以低，是因為主要依靠聲音記憶，而聲音記憶是抽象的、低效率的。然而我們的大腦還有另外一種非常高效率的記憶方式，那就是圖像記憶，例如我們看電視、看電影、看小說的時候，記憶效果就非常好。如果我們能運用一定的方法或技巧，把那些抽象的、枯燥的資料進行圖像化處理，能夠展開生動聯想的話，那麼，記憶效率就會獲得很大提升。

「速記音標記憶表」，就是靈活運用了「以熟記生」和「圖像聯想」這兩個基本原理，把原來沒有固定順序的、散亂無規律的、抽象難記的音標，通過精心的重新編排，找到了音標與我們原本所非常熟悉的拼音之間的極大關聯，並運用簡單的圖像記憶技巧，讓音標的記憶變得簡單、有趣，極大地提升了音標記憶的效率，使得每個學英語的人都能夠在短短的時間內徹底掌握音標，從而為英語學習打下非常堅實的基礎，同時能極大促進英語口語的提升，讓中國人說英語的平均水平獲得質的飛躍。

下面，我們舉幾個音標記憶的例子來對這兩個基本原理進行說明。

母音之中，最基礎、最重要的就是六組單母音。而這六組單母音之中，有五組是跟拼音的發音幾乎一模一樣的（只是音調不同而已）。我們把這六組單母音的順序，按照我們所學習的拼音的順序進行重新排列，音標與拼音一一對應，強大的記憶效果立刻就顯示出來了：

通過這個對比圖，我們可以看到，除了最後一組音標（/e/）的發音與拼音不一樣之外，前面的五組都是差不多的，尤其是前面三組完全是一模一樣。

輔音之中，最難掌握的是/?/、/?/、/t?/、/d?/、/θ/、/e/這六個音標，我們稱之為「特別輔音」，而這六個輔音也是有記憶方法可以輕鬆記住的。我們舉兩個例子：

例如這個/?/音標，發音就像拼音里的「噓」，外形就像我們的食指，通過下面這個圖就能輕鬆牢記：

/?/這個音標，外形像3，也像鉤子，但這對於記住它的發音幫助不大。它的發音像拼音里的「魚」，而從外形上看，跟魚也比較像，因此，我們就可以通過「魚」的外形和發音來記住這個音標，如下圖：

以上所舉的只是速記音標記憶表裡所運用到的眾多記憶技巧之中的幾個小例子。然而，通過這些例子，我們完全有理由相信：只要會說普通話，就一定能說好英語！