人工智慧來了！如何培養孩子未來不被機器人取代 | 小技巧

《2017莉行觀察》

未來這些工作將被機器人取代

吳小莉：如果人工智慧以後可以取代很多人類要做的事情，那麼現在的培訓，現在的教育我們該怎麼辦？

俞敏洪：我覺得在未來的10年之內，可能凡是重複性的勞動，包括帶有智力性的重複性勞動的工作...

吳小莉：智力的...

俞敏洪：比如說，在教學中間的知識點的講解，一定會機器講的比人好，因為它可以收集所有對這個知識點的講解、最厲害的講解，把它集成..就像阿爾法狗（Alpha Go），通過收集幾十萬個棋譜，把自己變成下棋最高手一樣。

吳小莉：那就是說某一類的老師可能會被取代。

俞敏洪：對，那種重複性講解知識點的老師就會被取代。應該這麼說，就是說重複性講解知識點的工作就會交給人工智慧或者機器人去干。

吳小莉：英文老師算不算？

俞敏洪：英文老師算，一定是算的。但是呢，你要知道教育的最核心的任務是培養人的創造力、興趣、對生命的熱情、好奇心...還有等等的就是...

吳小莉：有溫度的東西

俞敏洪：...情感能力。那麼這些東西呢，它必須是在人和人之間的交流才能達到，而且也只有人與人的交流才能使人在這方面變得更加豐富。這個機器是達不到的。

我覺得未來人類的工作...就是什麼樣的人會失去工作呢？就是你沒有創造力，就是重複地在那兒做一件事情的工作一定會被機器和人工智慧取代掉的。

但是我覺得人，未來，在這個社會上生存的話呢，那麼他的情感需求就會變得越來越豐富，創造力需求變得越來越豐富。因為這樣，人類未來的創造力就會處於一個大爆發的前期。

但是一定會有一部分的人，會覺得人生好無趣。原因很簡單，就是他們不用工作，照樣能夠活下去，因為社會財富的總量在增加，你不工作的話，國家會給你失業補助。但是你如果沒有創造力，你沒有找到很有意思的事情去乾的話，人就會沒有成就感。

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撒貝南的一段話也提到了人類未來的困境，「這個世界的進步、進化一定是演算法的進化，未來什麼稱霸——演算法，誰掌握最先進的演算法誰就淘汰那些落後的演算法。人類個體的演算法越來越不能適應今天這種大數據、雲數據的時代，所以一個數學系的高才生連財務工作都不能做，可能只能幹體力活。

何炅：「你就只能用感性去工作，理性的工作會被機器人包辦。」

李開復談人工智慧

之前覺得：人工智慧來了，很多人要失業，要時刻有危機感。

現在覺得：人工智慧來了，人類生產力要迎來革命性的大解放，機械性重複將再次大幅度減少，我們終於可以有更多空閑的時間，享受更多有趣的事。

但目前可以肯定的是，至少在你我入土之前——文學、藝術、影視和娛樂，這些是AI肯定代替不了的。　　

但其實即便你的工作是會被AI取代的，擔憂也解決不了什麼問題，相反，你也有值得高興的事情：終於可以放棄目前重複性的機械工作，去學習和嘗試另一種了。這段時間，周圍的家長們都在討論音樂、美術分數將計入江蘇中考總分的新聞，態度褒貶不一，有的家長覺得這樣能提高孩子的素質，有的家長認為如此培養會增加家庭經濟、時間的負重。也許你還記得多年前體育已經增加到江蘇中考分數中，現今又增加了音樂、美術。那麼看看馬雲如何說的？

來源於美術、音樂和體育

馬雲3月18日在「重回課堂」演講中慷慨陳詞，表達了對中國教育的關切和希望。這讓教育者們很受鼓舞，他表達的對文化、教育的認識，與我們思維教育方式不謀而合，即「孩子創造力，來源於美術、音樂和體育」。

? 家長如何培養孩子的創造力 ?

1.發現孩子的興趣

作為家長，應該是最了解孩子的，在幼兒時期就能初見端倪，像小芽兒的興趣是繪畫和英語，豆豆是運動和音樂，小寶是舞蹈和主持，還有其他寶寶喜歡拆解各種電器，打扮自己等等。

2.培養孩子的興趣

如果你的孩子喜歡在本子上畫畫，那一定要注意了，因為他可能很有創造力、學習能力。要知道，孩子的小小腦袋裡空空的，他要是自己琢磨畫畫，說明他在主動的模仿和學習，他對未知的事物有很強的探索慾望。也許，未來他就是個傑出的畫家。

3.要允許孩子犯錯不要按照自己的成長經歷，限制孩子的自由創造的空間，而要相信他有能力掌控自己的想像力和創造力。要允許孩子犯錯，並且幫助他從錯誤中學習。我認為，建立在想像基礎上的活動，要遠勝於那些為孩子設計好每個細節的玩具和遊戲。

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