送給你們六位，也送給所有英皇考生

「騏驥一躍,不能十步；駑馬十駕,功在不舍。」 ——《荀子·勸學》

這六位學生是我第一批手把手教出來的學生，也是我從舞蹈學院畢業後第一次以老師的身份把學生送進英皇考場，所以我對她們有著說不清道不明的情緒。今年3月20日，她們參加了英皇預備中級的考試。昨天下午，電腦前，我收到了這六位同學的考試成績。點開成績單的一刻，我的眼淚幾乎要奪眶，所有同學都拿到很不錯的成績，尤其是musicality，六名同學都一致拿到了8的高分，幾乎可以和專業學生相媲美，所以Rainbow要先在這裡說一聲恭喜，祝賀你們所有人。雖然一會課上就能見到你們了，但是在這裡先給你們一個大大的隔空擁抱。Well done！

考試結束了，我們可以從中學到什麼，這是每一名學生要考慮的，我希望我教出來的學生都是聰明的，會思考的舞者。接下來的這些文字是為你們而寫，吸收你所需要的能量，然後重新出發。也希望有緣看到這篇文章的其他舞蹈學員能夠有所啟發。

仔細翻看每一名同學的成績，我忍不住翻出了我給學生們第一次模擬考的分數，除了兩名同學出現了有10多分的差異，另外四名同學的模擬考分數和實際考試分數非常接近。一來證明我還算一個靠譜的老師，二來說明老師是很了解學員的。每一名學員的強項弱項在老師眼裡是顯而易見的，所以老師給的correction要吸收。這六名學生被我狠狠地說過一頓，因為我曾要求她們考試前兩個月，每天晚上32的sauté小跳。我布置這個作業是因為我發現所有人的allegro（跳躍的組合）都很弱，不是技術的問題，而是體力不夠，所以每天練習是能夠快速提升體力的最好辦法。然而再一次隨機抽查中她們讓我失望了，那一刻我特別沮喪，我為什麼要教一群懶惰的學生！？我也哭了，這是我第一次在課上哭，在學生面前哭。學生們被我說怕了也好，自己幡然醒悟也好，總之她們中的一些人改了，所以在之後的幾周，我看到了變化，這個變化也證明在了她們的成績單上。

我借用其中三名同學的例子跟大家分享一下學芭蕾的精華。先說說B同學吧，B同學是完全從零跟我學起，之前沒有任何芭蕾的訓練。這是一件好事，不管你什麼時候開始，一定要找個專業老師從頭教，否則在外面各種drop-in的課上多了，壞毛病改不掉。我跟學生說過，practice makes pefect, but practice also makes permanent。意思是練習雖然能夠熟能生巧，但是也可以讓錯誤永久。在外面drop-in的課只能讓你跳個爽，但是想正確地學習專業芭蕾，可能性為零。B同學在考試中的成績是比較理想的，歸功於三點：第一，B同學絕對是班上出勤率最高的學員。我每一年都會按照每個學員報名的班級統計出勤率，一張浩浩蕩蕩的大表，每一年B同學都獨佔鰲頭。所以要想取得好成績，來上課，多練習是最基礎的。第二，B同學的performance quality進步明顯。我在這六名同學的課上留過兩次淚，第一次是上文說到的這種恨鐵不成鋼的挫敗感，第二次就是看到B同學在跳allegro 2時眼睛裡自然流露出地對舞蹈的愛對音樂的理解，這種感覺直擊我心，我瞬間就被感動了。在英皇的考試中，performance quality非常重要，這15-20分是在技術以外的東西，不拿不覺得可惜嗎？

第三點，學習要從零開始。所以零基礎學員的學員也好，還沒開始學習芭蕾的同學也好，你們要慶幸才對，因為你們乾淨得像一張白紙，如果你們有幸遇到了專業的老師，你們會進步很快；之前在外面dropin的課上的太多的同學們，如果想要好好需芭蕾，自己的學習計劃就要主動調整了。

C同學是我上面說的跟模擬考差別很大的兩名學生之一，她是一名半專業學生，幾乎每天都有芭蕾課。正因為她的起點高，所以我對她的要求也高，也期待她拿更高的分數。所以我知道她對自己分數肯定是不滿意的，甚至是難受的。我開始有些自責，是不是自己給她的壓力太大，或者是讓她覺得自己可以很輕鬆地拿到高分。再次翻開我給她模擬考寫的點評，全是跳躍的問題。果不其然，她的其他分數均是高分，但是只要跟跳躍相關，明顯拖了後腿。另外就是我之前說的performance quality，因為她一門心思想著technique，忘記了享受舞蹈。但是，我要和C同學說，你既然選擇了芭蕾，就要做聰明積極的舞者。塞翁失馬焉知非福的道理大家都懂，停留在考試成績這一張紙上，只是怯懦的表現，思考下一步的計劃才是有價值的，也才是一名真正舞者該做的。Enjoy你自己跳舞，珍惜你還能夠跳舞的每一次機會，期待你之後的表現。加油！

最後再來說說Y同學，Y同學是另外一名模擬考和實際成績差別很大的學員。她模擬考的時候，雖然知道她儘力了，但是還是覺得很糟糕，甚至在考慮要不要讓她參加考試。我這裡附上一張她模擬考的記錄。

幾乎每一個組合都有問題。大家可以很清楚地看到我四次說了timing的問題，但是她的樂感確拿了8分，所以顯然這幾個月她課後花了很多精力。她的舞蹈變奏開始的時候是全班最弱的，但是每次課間我和其他學生交流或者學生交學費的時候，她總是快速地調出她的音樂，一遍又一遍地練習。其他同學的觀望、聊天、嬉笑好像全不存在。她不厭其煩，不怕出醜地在大家面前反覆練習。我只能說Y同學是「駑馬十駕」的完美詮釋。另外，她的筆記做得非常細緻，常常上課拿著筆記向我提問，還自己做了表格，讓我給她寫comments。對於這樣的學生，我當然願意寫。學會筆記，學會思考，這是舞蹈從業餘走向專業的第一步。

每一名認真學習芭蕾的學生都有機會參加英皇考試，你的付出將等於你的回報。再一次對我的這六名學生說一句：你們辛苦了，但是接下來Intermediate的路只會更艱難。知難而上，才是我驕傲的學生！

Rainbow Ballet Studio 小通知：

今年9月我們有可能會新開設一個英皇預備中級的考級班，想要報名的同學歡迎主動聯繫我，人數6名。

作者：Rainbow

英國皇家舞蹈學院註冊老師

郵箱：rainbowballetstudio@gmail.com

微博：@倫敦芭蕾教室RBS

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