絕不因年齡和資歷而軟弱

05-13

小黃同學在班級里表現出驚人的商業頭腦，在這個方面，所有的老師都對他欽佩有加。但這個孩子，確實也是最讓我們頭疼的孩子，因為他視校規如無物，每天遲到兩次，平均每次遲到半小時，家長沒有任何交代，甚至夜不歸宿，也是我從其他途徑獲悉，打電話過去詢問情況，家長才願意告訴我孩子沒回家，但不願意出門尋找。孩子的問題確實大，但真正讓我心煩的是他家長的態度。父親車禍後正在康復期，母親忙於生意，姐姐大學畢業，哥哥住校，看起來沒人管他，但實際上人人也都約束他，只不過各個分力的方向不一致，合力為零或者與正方向相反罷了。雖說我天天為他和他的家人頭疼，但真正讓我爆發的點還是昨天。

小黃遲到了，我給他媽媽打個電話，媽媽還是跟慣常一樣與我打著太極，可是我聽到他哥不停在旁邊叫囂：「把電話給我，我來跟她說！」他哥是什麼樣的存在呢？十分強勢，完全聽不進別人的任何善意，在內心已經固化了教師是一個負面的物種，主動到校了解弟弟情況卻是全程看手機視頻。最後媽媽把電話遞給了哥哥，哥哥張嘴就說：「老師，你的意思我已經明白了，我現在跟你談。」我直接回道：「我只跟你弟弟的法定監護人談，你爸爸或者你媽媽。」他又生氣地說道：「我知道你的意思，我不是監護人，但我媽媽的意思和我的意思是一樣的，我代表她跟你談。」我其實已經覺得有些難受，但仍然淡定地說：「變更監護人的法律文件交給我，我就跟你談。」他哥哥竟然掛斷了電話。我想著，孩子的事一定要解決，便回撥過去，幸虧他媽媽接了電話，這一次我沒有軟弱，說道：「您如果認為您不應該親自跟我交談，覺得我冒犯了您們，請直接準備好材料到學校投訴我，小黃的所有違紀現象我們也秉公處理。如果您贊同我的觀點，請到校跟我當面交流，不要派代表過來，沒有任何人可以取代媽媽的角色。另外請他的哥哥跟我道歉！」

不出十五分鐘他媽媽就到了我辦公室，顯然，她心裡還是知道自己的做法是錯誤的，對我來說，這是一個好現象。交流完孩子的問題，我支走了孩子，語氣從對孩子的和緩逐漸強硬起來，我說：「小黃媽媽，今天您和家人的態度讓我非常生氣，您們再強勢，不能強勢到我頭上，我們出發點都是為了孩子好，我不求別的，只求最基本的尊重。如果不是我負責，我可以完全對您的孩子置之不理！」她媽媽連忙護短：「老師啊，他哥哥99年的，剛成年，不懂禮貌。」我沒停頓，接她的話：「您等等，我也不大，94年的，但我在未成年的時候已經知道要尊師重教了！」他媽媽沒作聲，我接著說：「以後孩子的問題我只跟您和他爸爸談，你們才是法定監護人，任何人都替代不了您們的角色，您說是不是呢？」他媽媽點點頭。我說：「最後一句，我是為您孩子好，不希望感覺到你們對我的任何不尊重，希望您能保證這一點。我也不耽誤您太多時間，我這邊也要上課了。」

對得起天地良心，人民教師為何要軟弱與臣服於家長，不跪著教書，這便是我職業中想要的一點自豪感罷了。