當我讀書時我在讀些什麼

起因是因為分析了好多知識變現的成功案例，發現教人讀書絕對是個投入產出比極其理想的類型。一，你不需要實際意義上具備書里有的專業知識技能，比如你教人怎麼讀《矽谷鋼鐵俠》，你肯定不需要自己是一位鋼鐵俠，也不需要擁有spacex；二，迎合了很多人讀書卻沒啥收穫的需求，也算是為廣大焦慮群體減輕焦慮的善意行為。

當然，還是要掌握如何畫思維導圖等等一系列功夫，這些功夫的特質就是，看起來似乎很高深，很容易學會併產生成就感。另外，為自己增添光環還是建議平時多看些讀物，這樣在教人讀書時能夠旁徵博引，從太平洋扯到中南海。最後就是履歷上要做功夫了，就像寫一份全新的簡歷，一定要鮮亮，不過不鮮亮似乎也不會有什麼大問題。

然後就可以先席捲知乎，而後席捲公共號，建立公司，獲得風投，迎娶白富美走上人生巔峰……

當然我說的頭頭是道，我是沒有那份能耐的，以上頂多算是發酸？嗯。

不過我把我自己的讀書目的也拆解了一下，如下四宗：

1、焦慮：從眾心理，某老師都傾情推薦了，不讀恐怕就會錯失凈化心靈、脫胎換骨的機會。目的？沒什麼目的，大家都做了而已，不讀不就是out了么。

2、學習：掌握一門手藝，和焦慮無關，我要學一門宇宙最好的編程語言，那麼就得去看php從入門到放棄。

3、好奇：這本書看起來挺好玩的，要不要看看呢？好多人都好評了，要不要看看呢？

4、逼格：拍張照片發到朋友圈上，顯得特別深邃。

當然，這四點在某本書上還會產生交集，比如焦慮和學習有共生關係，因為焦慮所以要去讀學習類的書，有學習的心思就去讀焦慮類的書，逼格類的書其實也是從好奇出發的，焦慮類的書可以轉化為逼格。就像五行相生相剋，運轉不停。

如果一本書，始於焦慮，然而看完之後讓你掌握了生存技能，那這本書就是學習類的；

如果一本書本來是學習的目的來著，然而最後一隻放書架了，那麼其實它是逼格；

一本書本來是逼格類的，翻著翻著和作者共鳴的厲害，那麼其實就走到了好奇這一分類；

如果一本書，開始於好奇，最後每次都是要強迫自己翻下一頁，那麼這其實是焦慮；

分完類了，有什麼結論呢？

有時間有錢，想幹啥幹啥，讀書也只不過是其中一個選項。

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