【美識家】小蝌蚪找導師

05-13

作品集輔導機構最核心的服務不是長相好氣質佳的顧問，也不是熱情如暖寶寶的教務老師，更不是高價格營造的「保障」，而是專業且敬業的專業導師。

但剛接觸機構的時候，你並不知道你想學的專業機構這方面的老師是不是可以，還有給你上課的老師是不是可以。怎樣來判斷呢

來，王女士教你幾招兒：

各機構官網上能夠曬出來的老師基本都是各專業的頭牌，先從頭牌撩起，且不說這些老師有沒有時間，能夠放到官網上的，能力方面還是說得過去的，真實程度也是4星以上的。

但有的頭牌基本對外聲稱都是滿課的狀態，或者需要加錢的。這些是需要跟機構去argue的，並不是不能爭取。記住！沒有任何一個機構是想讓學生溜走的。

要求對方出示相應的學歷證明，大多數的機構都會以這個要求不合理為借口進行推諉，有的是真的出於要保護老師本人，但是不乏一些是見光死。

其實細想一下，這種要求也不算過分，就像正規餐館的工作人員的健康證都會放在明顯的位置，為的就是讓食客安心。倒不指望機構也把老師的相關資質公佈於眾，但是如果北京足夠牛逼，其實這個不失為是一個比較有力的宣傳工具。

所以如果對方執意拒絕，其實你真的需要再好好想想。

試聽課雖然不能辨別老師的能力，但是你可以通過快問快答，多問一些老關於在機構帶的學生的案例情況，就能夠發現老師是剛做這行，還是老手兒。

但是，簡短的試聽課是沒法判斷老師的基本能力的，如果機構可以按照課時上課，其實可以報名5~10個課時切身感受一下老師的授課思路、教學的重點、還有布置的作業、以及推薦的書籍，這些都是可以來衡量老師的能力的。並且也給自己留了後路。

老師是否敬業也可以在接觸的過程中是可以體會出來的，敬業的老師會是給你滿滿的安全感的。

「都給我記下來」

在諮詢過程中，是沒法特別直觀的感受到老師的敬業程度的。

但是，不直接我們可以間接去感受。

在諮詢的過程中，除了專業以外，要多關注機構的責任心，比方課下的輔導能夠提供多少，比方周末是否能上課（即使你周末可能不上課，但是可以看到他們的態度），還有就是可以嘗試寫在附加協議里一些合理不過分的小要求，並且觀察對方的反應和如何解決的方案。

真金不怕火煉，希望每一個學生能夠淘到自己的狗頭金。