審題立意多分解，行文表達多分類

審題立意多分解，行文表達多分類

一、分解與分類的區別：

1、 定義上區分

分解：一個整體分成它的各個組成部分，例如物理上力的分解，數學上因式的分解等。

分類：根據事物的特點分別歸類。圖書分類法/把文件分類存檔。

2、解說

從定義上我們可以初步認清它們的區別。

分解是講整體拆分為部分，或說使整體事物變成幾個部分。分與解，都是分開的意思。

分解：整體→部分。

分類是把事物按照一定的標準分門別類的集中在一起。分是辨別的意思，類是許多相似或相同事物的綜合，即種類、門類。

分類，首先要搞清楚事物的特性，然後搞清楚分類的標準，最後才能分別歸類。

分類，是有許多的事物，混雜在一起，通過分類，把無規律的事物分為有規律的，按照不同的特點劃分事物，使事物更有規律。

分類：多個事物→分別歸類。

二、舉例

如1，2017年全國高考1、2卷作文題，把12個關鍵詞、6個名句，分別組合，叫分類；2107年上海題的「預測」，把「預測」，分為「預先」和「推測」（加以論述），叫分解。

如2：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）（原創題）

最近，一款名為《王者榮耀》的遊戲很「抓人」，累計註冊用戶超2億，日活躍用戶超8000萬……反映到日常生活中，地鐵上、餐館裡隨處可見，有時辦公室、課堂上也會忍不住約一局，以至於社會輿論開始用「沉迷」來形容很多遊戲者的狀態。

玩家認為：玩遊戲可以排解壓力放鬆心情，.通過遊戲可以學習歷史知識，別人都在玩，我不玩就被孤立了，顯得不合群。反對者則認為：玩物喪志。

讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？請自選角度，確定立意，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少於800字。

為了更好地審題立意，我們可以把作文材料看成是一個整體，然後分解它。分解為兩個部分來看。第一部分是第一段，敘述人們「沉迷」《王者榮耀》的情形；第二部分是第二段，說對此有兩種態度：贊成與反對。贊成者有三條理由，反對者的理由是玩物喪志。

你是贊成還是反對，是玩還是禁？命題意圖很明顯，感情傾向也明顯：禁。

作文可以主要採取駁論式，即駁斥「玩家」的三個理由（觀點），找來事實等，駁倒它。駁即破，破往往帶著立，破立結合，所以，你還的說說「玩物喪志」。這又涉及到分解，即分解論點「玩物喪志」：魯力老師給的分論點是：①. 玩網遊耗青春，②. 玩網遊傷身體， ③. 玩網遊喪鬥志。當然，也可以以立論為主，重點說「玩物喪志」。不管是立還是駁，要主次分明。

前邊涉及到了兩次分解，即分解材料、分解論點。這些都是在為作文做準備。

行文的時候，就要分類進行了。這是一個有爭議、矛盾的問題，所以要寫成論辯型議論文，即破立結合。破是一類，立是一類，要分別進行論述，切不可混淆，要眉目清晰，條理清楚。

啟示：審題立意多分解，行文表達多分類。