改過幾百篇PS之後，我想為你解答這個問題

微臣留學文學與電影專業導師（文科類導師）

北京大學中文學士

哥倫比亞大學東亞語言與文化碩士

我先後幫很多學生改過文書，經手的文書沒有500也有300了。在幫助他們寫作、修改PS的過程中，我發現學生最關切但又最矛盾的一個問題就是：要不要用模板？以及這個問題所暗示的其他問題：模板好不好？我不用模板自己寫可以嗎？用模板我會和其他人一樣嗎？

這個問題的本質是什麼呢，是學生既想要表現出自己獨一無二的那一面，又深知自己的能力不夠，即自我期望達到的學術能力、學習意願和個性與自己實際的語言能力、邏輯思維能力和表達能力之間不可調和的矛盾。

是不是扣題了？

如果說我們把PS看作一篇文章，那麼它就是一篇題為Personal Statement的命題作文，所有的命題作文首先都是先看是否合格，再論好壞的。所謂「是否合格」，即「是不是扣題了」。因此，重點並不是「要不要用模板」的問題，而是「我的PS是不是符合學校的要求」。因為大部分模板至少在扣題上是合格的，所以這個問題可以進一步改寫為「不用模板，我的PS是不是也符合學校的要求」。

所謂「好句是使人直見性命」，好的PS也是如此，好的PS是能夠讓招生官看到文章背後的那個人的。如果你對你自己這個人有足夠的信心，你的語言組織和表達能力能夠讓你這個人躍然紙上，那模板於你真如浮雲。所以我對這個問題的回答就是，如果因為語言能力或組織能力（統稱寫文章能力差）受限，那麼使用乾淨、明晰的模板來展示自己的優點，無可厚非；如果你的能力超出一般申請者，那你的PS自不必囿於模板，大大方方地去打其他PS的臉吧。

如何扣題呢？

我們再來說說如何扣題。

一般的研究生申請是讓你寫一篇PS，那麼這篇PS中要體現出你的學習意願，學習能力和學習計劃這三大塊內容。

1 | 學習意願

為什麼要申請這所學校？

為什麼申請這個方向？

2 | 學習能力

以前做了什麼？

有什麼成果？

收穫是什麼？

失敗了的話得到了什麼經驗？

3 | 學習計劃

如果被錄取了我能做些什麼？

我能為你們的項目/學校做什麼貢獻？

如果你的優勢是學習能力強、學術成果豐厚，那麼這就是你的重點段落；而如果你之前的學術成果欠佳，你就可以從學習意願和學習計划上下功夫，展現出你「身殘志堅」的一面。

總之，PS只是一塊敲門磚，關鍵還是看你的個人能力以及能力中蘊藏著的潛力。