托福聽力大技巧分享：如何提高辨音能力

　托福聽力，對於很多考生來說一直是「蜀道難，難於上青天」的程度。那麼如何有效的提高托福聽力呢?今天我們來總結一下提高托福聽力的有效方法——辨音。小編給大家帶來超有效的托福聽力辨音技巧，一起來學習怎麼掌握它吧!

　1、適應語速

　　跟不上托福聽力材料的語速，就沒有辦法在同時進行正確的思考。經常感覺一下子，就播完了，卻沒有反應過來在說什麼。

　　例如：tpo6 的第一篇lecture，文章在講到關於鬱金香初到荷蘭大家都不認識，然後將其當洋蔥炒著吃了的時候，那一段音頻非常快，語調情緒多變，還伴有結巴和笑聲，這樣對於考生造成了很大的聽力障礙，很多考生都說，還沒來得及反應就過去了。

　　那麼對於這種情況，我們首先要做的就是熟悉語速。

　　用tpo的練習文章，每天進行跟讀訓練，邊聽邊讀。熟讀，流利地朗讀文章。

　2、單詞熟形，卻聽不出

　　這個原因是平常只注意了拼寫，卻忽略了聽讀，聽的太少，所以對單詞的音的熟悉度不夠，另外往往文章中的說話人也會有一定的口音，這樣使得辨識起來難度加大。從而導致大家的思維卡殼，一時間頓在那裡，影響下面的聽力。

　　例如：academic，我相信絕大多數考生都認識，但是放在文章中，卻有相當一部分聽不出來。相反做閱讀，基本都能知道。

　　對於這個問題，解決的辦法還是跟讀和模仿：

　　熟悉了單詞，做到聽到就明白意思是最重要的。

　　尤其是對於多音節拼讀複雜的辭彙，更加的要多讀，多說，多聽，單獨聽讀。

　　亦可放在文章中聽，這樣才可以在聽力中快速反應出來。

　　畢竟，聽懂和看懂事完全不一樣的兩個境界。

　3、不同口音差異

　　托福中，主要以美音為主，所以英美口音不會有太多干擾。反而，一些美國當地的口音，會給我們帶來一定的影響，這樣就要求我們注意個別的地區口音。那麼我們平時可以多聽多讀，找出來和我們自己發音不一樣的，進行糾正和統計。

4、語音現象不熟悉

　　這是大家在練習托福聽力的時候要著重解決的技巧問題。但是這又是最難的，這個技巧要求大家完全理解聽力材料的含義，對辭彙掌握又好。

　　連讀 前輔後元 put up take off stop by

　　失爆 Ask Bob to sit behind me

　　針對連讀和爆破，我們首先要有一定意識，知道在什麼情況下會出現這種情況，然後在聽文章的時候，刻意去模仿、去跟讀、反覆練習，最終掌握其中技巧。

5、強調之重讀

　　單個單詞的重讀，居首個別辭彙的重讀，句中的部分辭彙重讀，這些都是要重點關注的。

　　他帶有了一定的感情色彩，表示責備、抱怨、不滿或者正話反說。

　　這個同樣要求我們模仿跟讀，才可以達到辨別的效果。

　　例如：TPO16 的第三篇lecture，在講到海狸鼠的兩個重要方面的時候，教授說了:ok, but there are two more important issues, really the most central, the most ,uh,important.其中really the most central教授明顯加重了語氣。而且句中反覆出現 important，這是我們應該重點注意的!

　　6、語調的把握

　　英語中，只有兩個調子，升調或者降調。但是很多考生在聽力過程中幾乎很難注意到。那麼對於語調的把握，其實也是非常重要的一個環節，他可以幫助我們判斷作者的態度。

　　所有在平常練習中，我們要學會模仿，跟讀。這裡推薦精聽，聽說訓練：

　　對於文章，聽一句說一句。

　　然後邊說邊錄音。

　　最後進行播放對比，看看自己的不足之處，從而進行改正。

　　例如：TPO 14 第一篇lecture文章開頭部分有一句話：sweating, panting, swimming to cooler or warmer water(升調); ducking into somewhere cool(升調) like a burrow or a

　　hole(升調) under a rock(降調)。其中，在讀到water，cool，hole幾個詞時，有明顯升調，最後rock為降調。Sweating和panting後，不是特別明顯。對於這些語調的把握，還是要按照聽說的方式多加練習，方可有效辨別。

　　以上內容就是有關托福聽力辨音的技巧介紹，希望上述的方法能夠給大家一些聽力備考的建議。最後，預祝大家托福考試能取得理想的成績~

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

推薦專欄：雅思托福學習 - 知乎專欄