不同孩子得不同對待

05-11

現代父母遇上一個問題，孩子到底應該嚴格管教、偶爾鼓勵呢，還是經常鼓勵、偶爾嚴格呢。

很多父母是參考自己，自己被嚴格管教，長大後回想自己成長的過程，覺得在這個嚴格中受益良多，那就對孩子嚴格管教。如果覺得自己受到的所謂嚴格管教，給自己並沒有帶來太大好處，反而很難過，那就覺得對自己孩子應該更溫柔些。

孔子兩千多年前就講究因材施教。我認為每個孩子不一樣，不能統一一個標準。要麼全部都是溫柔教育，要麼全部都是嚴格管教。對孩子採取什麼教育模式，取決於你對孩子了解多少。不能看到別人家，某個教育模式奏效了，就完全照搬，也許對自己孩子不適用呢。治理國家都講究中國特色，對孩子也一樣，得有自己家的特色。

有些孩子，挨了打，他如果不服，會當場嚷嚷，叫屈，會跟大人理論，這種還不算可怕的。

最可怕的是，有些孩子，挨了打，挨了訓斥，什麼反應都沒有，不說話，自己默默轉身走開了。可能他心裡埋下一個炸彈，說不定哪天會爆炸。

青春期的孩子，這個時期大腦容易被情緒綁架，易衝動，易鑽牛角尖，容易跟別人發生衝突，在網上看到人與人辯論，都有可能爭個面紅耳赤，我們會說遇上憤青了。反倒是感覺中年人比較平和，不那麼激烈。孩子在受到訓斥的時候，他有可能會把這一刻的不愉快無限放大，他眼裡看不到別的。

也有些時候，父母的管教未必就正確，有些可能觀念跟不上了。父母對孩子說話可以盛氣凌人的，孩子對父母說話就得注意措辭，一句話說不好，父母就拋開原來那個事情的道理，反而針對你的態度。所謂嚴格管教，就是心理層面上，有種居高臨下，我絕對正確，我來管教你，那種感覺，造成難以平等溝通，有時候就是難以逾越的溝通障礙。如果孩子認為自己沒錯，他就會覺得很冤枉。積攢久了，會變成敵視。孝不等於，子女一方必須跪著，必須仰望，那種親子關係我認為是畸形的。

所以該嚴教還是溫和教育，得分情況，具體情況具體對待。從孩子兩三歲，稍能聽懂人話開始，就兇巴巴，也許換來的不是想要的結果，只得到他對你的恐懼和疏遠。孩子過分恐懼，過分膽小，對他性格的塑造未必是好事。

我也不能光說一面，一味地縱容也不對，那麼多被慣壞的熊孩子，也挺讓人頭疼。所以說教育孩子是個很大的學問，不是簡簡單單按照一套準則，執行就行，必須時刻把握分寸、掂量輕重，每次教育都得及時觀察孩子的反應，根據他的反應再來調整，一廂情願往往事與願違，雙方得有效地互動，才行。