兩個蘋果和孔融讓梨

05-11

在美國，有一個關於兩個蘋果的故事。說有兩個家庭，各有兩個兒子。一天，兩個媽媽都拿了一大一小兩個蘋果，放在兒子們面前，讓他們選。第一家的大兒子剛想說要大的，結果弟弟搶先說了出來。媽媽就把弟弟批了一通，說:好孩子要懂得禮讓，不能自私。於是哥哥就對媽媽說:我想吃小的，把大的讓給弟弟。然後哥哥不僅得到了大蘋果，還得到了媽媽的表揚。於是第一家的孩子學會了說謊。而第二家的媽媽當孩子們學想吃大蘋果時，媽媽說:對，孩子們真聰明，大蘋果一定比小蘋果好吃。但只有一個，怎樣才能吃到大蘋果呢？那就看今天誰先完成家務勞動（美國針對不同年齡的兒童有清晰的家務勞動任務）。於是第二家的孩子們學會了先付出，後收穫。

其實孩子小的時候，他們很真實，從不掩飾他們真正的喜好。

但是父母會用成人的標準和價值觀來要求孩子，並告訴孩子只有達到了他們的要求才是好孩子。

於是慢慢地，孩子們開始變得懂事，變得乖巧，變得越來越像「好孩子」。而代價就是孩子們學會了偽裝、掩飾、討好和功利。這樣的孩子越來越沒有自我，越來越虛偽。

再看孔融，4歲讓梨，博得千古美名。在華哥看來，4歲的孩子這麼做，可能有這幾個原因:一他根本不喜歡吃梨；二他已經學會了壓抑和掩飾，成為了一個公認的「好孩子」。

所以，華哥認為，孔融，不學也罷，這樣的「好孩子」，不做也罷。