不是每個營養師都能成為營養講師

05-11

營養師職業隨著社會發展需求越來越受到的重視，職能更是細分成千千萬萬，而職業營養講師更是營養師潮流中的「翹楚」，其以高收入、高形象、高市場需求及工作自由，成為大多數營養師的努力方向與目標。

——但是，不是每種講師都是「高收」，成功的營養講師更需要條件。

1、商業講師：與大型商業活動掛鉤，以促進企業的合作、產品銷售，這類講師需要有強大的氣場、高度專業、有行銷視界；行業對這類講師有較嚴格的要求，當然他們的收入也是最可觀的。比如：平安保險舉辦了一場1000人的健康險活動，需要請一位營養講師闡述亞健康的危機並引起他們同鳴，促進慢病類險種的購買成交。

2、課程講師：大多數是僅僅是在課堂上，傳授課本知識內容，這類講師一般對教材知識結構非常熟悉；有些是兼職培訓、有些是全職講師。比如：健康管理師的培訓、公共營養師的培訓等。

3、培訓師：一般是企業聘請的專業講師，負責為健康類企業的渠道、代理或客戶的開設專題課堂，小型沙龍、交流活動等產品說明或培訓活動；他們具有一定的專業水平，而更多的是對企業本部產品的專業度。

4、專業導師/講師：一般是院校裡面做專業培訓的導師，負責培養較強專業性的學生，他們具有較強的實踐性，實操性，權威性與應用性。

如上講師，他們都需要具備課件的製作能力及相關電腦軟體的應用，也需要一定的颱風；當然不同的講師類型要求的程度及風格也不同。

——不是每個營養師都能成為營養講師

營養師都是培養出來的？每個人都能成為營養講師？答案是否定。

正如我們讀書的時候，有些人勤勤奮奮，但是成績卻不是很好（如果他們不勤奮估計很難考試及格吧），有些人懶洋洋卻也能取得好成績。營養師也是如此，有些營養師即使你怎麼教導站台，怎麼調整形象，他們在台上的「范兒」就是表現不出來；有些營養師不管怎麼做PPT，不管怎麼熟悉課件，他們站在台上上課的時候就亂了手腳，上課順序也錯了。

我們遇到很多參與過營養講師培訓的營養師，最終也是不了了之，其實更多程度上，他們是對自身優勢與特長的認知不足，這也可能是更自身的成長環境及基因有關？