有多少孩子的英文毀在了自己爸媽的手裡，這三個錯誤你犯過嗎

夢想君最近和兒子的同學用英語聊天，發現同一個外教老師教出來的學生，有的小朋友張口就類母語發音，非常標準，有些小朋友卻是中式發音根深蒂固。

明明這些小朋友都是從白紙一張開始學起，為什麼有這麼大的差別？夢想君和他們父母一聊天，也就恍然大悟了。下面這些錯誤希望家長們避免，否則孩子的英文可能就毀在了家長的手裡。

錯誤一、用自己不標準的英文發音幫助孩子複習

孩子在學校學了標準的發音回來，父母很熱情、很負責任地要給孩子複習。結果父母本身就有瑕疵的發音，就可能把孩子還沒有鞏固的發音給帶偏了。所以請父母們一定要對自己的英語水平有一個比較清醒的認識，如果要複習，也請盡量借用現在的電子詞典等的標準發音給孩子複習，避免此類「悲劇」的發生。

錯誤二、重單詞不重句子

現在小朋友學英語的環境已經非常好了，教材大多也很科學，像以前那樣只教單詞，不教句子的情況在幼兒學英語領域已經非常少了。但是家長在家裡，經常問小朋友的問題，還是千篇一律的「這是什麼」、「那是什麼」，引得孩子不停地在用單詞回答問題。請家長要明白，幼兒英語，最重要的是培養英語使用邏輯，小朋友知道的單詞少並不重要，只要他知道當他想做一件事情的時候，怎麼表達出來，比如「我想要這個」，「我要去那兒」等等，孩子的英語基礎就差不了。

錯誤三、在各種發音體系裡面徘徊

英語有兩大發音體系，美音和英音。其發音方式還是有很大差別的。很多家長忽視了這一點，可能一會讓孩子上英國老師的課，一會兒又用美音的教材給小朋友學習，這樣長此以往，小朋友會非常困惑，學出來一口不倫不類的發音。現在的在線詞典，在查找單詞的時候，基本上都會把美音和英音兩套音標標出來，請家長堅持單一體系，才會對孩子有最大的幫助。

家長們，這些錯誤你犯過嗎？

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