導致孩子放棄學琴的因素有哪些
各位看官老爺們,近期收到很多小夥伴的私信。
問題大致都是關於孩子厭學的,所以本期就給大家剖析一下,為什麼。
首先呢,我認為是正常的,大家可以回憶一下自己小時候,讓你寫三個小時作業和彈五個小時玻璃球,你會選哪個?
大多數當然是玩五個小時了,這是顯而易見的。(不排除個別天才,小時候就喜歡研究)
所以這個問題,絕對是一個常見問題。
那麼誘因有哪些,咱們一起來看。
第一,沒有學習概念。
這個可能不太好理解,我拿我自己來說。我小的時候沒有幼兒園,只有託兒所。去那裡的目的只有一個,就是能吃飯,能睡覺等等,學習什麼的就不談了,根本沒有,也沒人給你講。所以我的童年異常痛苦。
我的母親是小學教師,由於我多年託兒所,沒學習,沒學過習,也不懂學習,嚴重說,壓根沒這個習慣。導致我學習非常困難,原因我回憶一下,就是沒概念。
讓我學,我就對付一下,沒有真正的思考,沒有動腦,沒有動力,所以學起來很枯燥,很無聊,這也是絕大多數孩子都有的問題。
如何查看呢,很簡單,如果孩子學什麼都不太用心,那就可以確定,是沒有學習概念了。
那怎麼辦呢?
1,共同學習。
共同學習是指家長與孩子,一起去聽某個課程,過程中家長可以適當提醒孩子,該往那個方向思考,培養動腦的習慣。
2,劃清學與玩的界限。
很多孩子玩著長大,基本沒有學習的概念,所以這時需要家長與孩子一起,學的時候一起學,玩的時候使勁玩。
禁忌!家長不要跟幾歲的孩子講什麼辛苦不辛苦的大道理。
我見過很多家長滿嘴大道理,然後孩子也聽不懂,最後下定論,孩子不懂事云云。
請各位回憶一下,你5歲的時候懂得那些么?
所以,各位家長不要講,也不用講,因為講了,也沒有什麼用。
帶著孩子一起成長與進步,才是解決辦法。
除此之外任何大道理,任何說教,都是毫無用處。孩子都不懂,說有什麼用?
如果您是這樣,請記住,陪著孩子做點什麼,比你說幾天,幾年大道理,都管用。
第二,沒有學習習慣。
這類孩子也是比較多的,但是這類孩子有個優點,就是比較聰明,理解能力強。
這類孩子能學,會學,但是缺點也很明顯,沒常性。
偶爾那麼一下下,非常給力,然後就處於待機狀態,沒有任何工作效率。
其實這個問題,大多數是因為孩子有一個比較懶的家長。。。
家長和孩子一樣,都很聰明。但是聰明人的通病,就是行動力差,個性強。
怎麼辦?
其實大同小異,也是需要家長帶頭打樣的。
這類孩子非常容易把學習看的特別特別痛苦,這也是家庭風氣的原因。
家長天天躺在沙發打某某榮耀,孩子削減了腦袋學習?
我猜應該是家長打遊戲,孩子心裡埋怨(我這辛辛苦苦給你學習,你在那打遊戲。)
當然,我不是說家長們就放棄任何娛樂項目,而是挪到孩子休息以後。
說難聽,我們小的時候,看到接吻視頻家長就捂我們眼睛,為什麼?
很簡單啊,怕我們學會這個啊。。。
所以,一個道理,孩子領悟理解能力特彆強,而且模仿能力也強。
總之,建議這類孩子家長,儘可能去克制自己,或者就算不愛工作,你拿本書擺樣子,起碼能讓孩子心理平衡的同時,讓他明白,人,就是要不斷學習的。
第三,縱容過度。
這類孩子比較少數,但是也有。
家長把孩子捧在手心怕掉了,含在嘴裡怕化了。
孩子沒什麼動手能力,所有工作基本都是爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺幫助完成。
你可想而知,沒有嘗試,怎麼可能成長呢?
怎麼辦?
建議讓孩子體驗一下生活,比如分配工作,勞動收益等等。
讓孩子明白一些生活的真實色彩,而不是總停留在小王子,小公舉的認知里。
不過不要過於偏激,也不是完全的把孩子扔到深山去體驗,而是適當讓孩子感受到生活,感受到生活的樣子。
歸根結底一句話,你想學琴,就必須儘可能少走彎路。
如果不知道,也給您兩個方式;
一、多看書、多思考,多實踐,多探討。
二、留個言,看看我能不能幫你。
所以,你懂的,有問題留言區見,看看咱們共同努力,能不能讓孩子學的更好。
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