用漢字識字卡和孩子玩英文單詞

最初大牛媽買《小象漢字》的本意是希望給大牛啟蒙漢字。其中的120個漢字,包含自然、動物、植物、工具、建築等多種主題,內容豐富。

因為這套卡片是雙面設計,一面是甲骨文,另一面是漢字同時配以英文單詞,大牛就誤把它當成英語識字卡操練起來了。

過程中,大牛爸發現這套卡片確實是一套給孩子同時啟蒙,形象,漢字和英文單詞的好工具,為什麼這麼說呢?

首先,正面的甲骨文特別形象,因此有些漢字大牛很容易的就可以根據圖形猜出對應漢字。

另外,背面的漢字配以英文單詞,特別適合給孩子做閃卡使用。

最後,因為每一個甲骨文的形成,發展和變化都有一個對應的解釋。是特別好的和大牛介紹漢字是如何演變成今天的樣子的。

當然,自從有了這套卡片,大牛時常給自己,大牛爸,大牛媽每人分發10張卡片,開始他的卡片互猜遊戲。在這個互動過程中,大牛同時理解甲骨文和漢字關係,同時又可以強化漢字對應英文單詞的關係。一舉兩得。大牛爸和大牛媽也願意陪大牛一起玩這個互動遊戲。

另外一個特別推薦的原因,當您把一些卡片通過某種方式組合在一起,給孩子介紹的過程就會特別有趣,下面大牛爸簡單給您舉幾個例子,您看看是不是很有趣:

第一組:我們將與『女』有關的卡片放在一起,給孩子解釋時就會非常有趣

女:一個半跪著的女人形象;

安:家裡有了女人,才安全;

母:當女人乳房變大需要提供母乳的時候,就是母親;

保:女人背著孩子,就是保

第二組:我們將與『男』有關的卡片放在一起,給孩子解釋時就會非常有趣

田:一畝田地;

男:在田地里鋤幹活的就是男人;

父:手拿斧頭的人就是父親;

第三組:我們將與『人』有關的卡片放在一起,給孩子解釋時就會非常有趣

人:一個人的形象;

從:兩個人站一排;

眾:三個人站一排,三人為眾。

還是那句話,大牛爸只推薦不銷售。您如果覺得有興趣,可以拿來和孩子一起互動,互動方式沒有限制,完全取決於您的想像力。

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