」某某家長，請您到學校來一趟「，家長居然很開心？

05-09

相信所有家長最怕聽到的邀請，就是學校老師在電話或微信中，「某某家長，請您下午抽空到學校來一趟，聊聊孩子的學習情況」，身為家長，心中難免惴惴不安，一面緊張猜測孩子可能會出現什麼狀況，一面回想孩子最近在家的表現，可能會有哪些異常。總之，孩子肯定是犯了錯，老師才會請家長來學校。

站在老師角度，除非萬不得已，能在學校教育好的問題，輕易也不願意請家長到學校，家長時間也寶貴，自己時間一樣不多，所以說，請家長到學校，然後劈頭蓋臉告狀，其實效果並不理想，而且家長心裡也不舒服，萬一言辭激烈，還極有可能引發家校矛盾，因此屬於雙輸局面。

事後彌補，不如防患於未然

我是一線班主任，也經常面臨學生在學校表現不太理想，多次教育無效，不得已請家長來學校聊，雖然家長們都很配合，但時效卻並不長，過一段時間依舊如故，為此不得不再次請家長，這就陷入怪圈循環，讓我和家長都非常疲憊，效果也不佳。因此不得不改變策略，我重點研究了學生在校學習成績波動時，該生的日常表現，發覺所有波動前，一定有跡可詢，而這些痕迹，背後一定對應著家庭表現異常。所以產生了與其彌補，不如將這種波動防範在萌芽狀態，不讓其成長為難以處理的後果。而在這個過程中，與家長聯繫，取得支持就顯得尤為重要了，請家長來學校，便是為了主動消滅負面波動影響。

案例：小明同學（化名）的數學作業連續三天沒有完成，經過詢問其他科代表，發現其英語、語文、物理、化學均有缺交作業情況，都是本周內發生的事情。於是感覺事有蹊蹺，在課間特別留意他的表現，發現他與班上另一位同學聊天非常頻繁，內容大致聽到了一點，是關於網路短視頻，再通過與他同桌同學的交流，發現他熱衷於刷小視頻，有關於遊戲的，有搞笑搞怪的，周末和其它班同學也經常坐一起看，分享看到的有趣的視頻。像這種15秒的短視頻，一口氣可以看幾十個，還可以在視頻下方評論留言，甚至自己也可以通過手機上傳自己「創作」的短視頻作品。身為未成年人，而家中這方面基本沒有人監管，再這樣繼續下去，學習態度將成嚴重問題，怎麼辦？

迅速理清了幾個思路，小明同學剛剛出現這種狀況，還沒有到沉迷地步，還有救，如果冒然請家長來「告狀」，家長有沒有抵觸不好說，也不能徹底解決問題，最好是取得家長的認同，和老師一起來解決。所以先詢問了各科老師，梳理小明同學的優點，想好家長可能會在家庭教育中提供哪些幫助，孩子最近可能受到的網路短視頻的影響，然後再通知家長到學校來聊聊孩子的學習情況。

家長到校後，先告訴她，小明同學在學習上非常有潛力，例如語文背誦，速度非常快，往往是前五名背完，某次班會發言，非常有深度，情商很高，與同學關係非常融洽等等，一下子拉近了與家長的距離，同時家長也開始聊起小明的優點，例如在家經常幫著做家務，照顧弟弟等。

然後便聊到了手機，因為小明同學爸爸在家時間很少，再加上他說有些學習要通過手機完成，於是爸爸給他買了一部手機，而媽媽平時在家除了看店面，還要做家務，照顧弟弟，因此沒有太多時間關注他，這中間就出現了監管真空。經過交流後，發現最近小明回家後根本沒有寫作業，而是躲到房間里看手機，連吃飯都是叫了多次才過來，晚上也不知道究竟是幾點鐘才睡。至此把小明同學產生波動的原因基本弄清，接著開始和家長交流解決辦法。

作業問題，我給出的辦法是，請家長把他每天作業，無論哪科，都拍成照片發到微信群，因為我班上的微信群中有各科老師，他們一眼可以看出作業是否完成，正確率另計，只要每天各科老師在群中掃一眼，就知道作業是否完成，也不需要家長去詢問作業是什麼，同時，群中還有其它家長，有熱心家長還會指出作業是否欠缺，小明媽媽只需要看群中的反饋即可。而這樣做還有一個好處就是給讓群中所有家長和老師共同完成監督，避免所有檢查工作由班主任一個人完成，最後還做到了有據可查。

實施效果：堅持四天後，小明同學的作業已經有了明顯好轉，最大的轉變就是作業按時按量完成了，隨帶著課堂上聽講也認真了許多，與同學間的交流慢慢學習上的事情變多了。

案例反思：無論成年人或是未成年人，都喜歡聽「好話」，也就是鼓勵與表揚永遠是接近距離的最有效方式，按正面管教原則，我們盡最大可能去挖掘學生身上的優點，並且放大這些優點，讓學生從自己身上的優點找到成就感和滿足感，這樣就不會從其它方面去追求，從而讓學習成為一件有趣的事情，也讓學生更進一步表現這些優點。從老師角度，看這樣的學生無疑更「順眼」了，只需要稍稍改變一下觀測角度，至於缺點，學生的時間都用來表現優點了，還有空去表現缺點嗎？從家長角度，孩子身上有許多優點被發現，也讓親子關係更進一步，讓孩子在家中顯得更「可愛」。從學生角度，能夠被老師和家長雙方肯定的事情，肯定會樂此不疲，都是自己能完成的事情，只要堅持，便可以不斷受到表揚與鼓勵，何樂不為？

原本的雙輸，轉眼變成雙贏，如果老師一直採用這種方式與家長交流，相信再接到「請家長來學校一趟」，家長一定會開心前往。