華宇大愛--教育孩子粗暴和優柔的方式都是有缺陷的!

孩子到了一定的年齡後,自我意識就變得比較要強起來了,如果你是一個脾氣比較暴躁的父親或者母親那麼你的教育方式就需要改變一下了,如果你是一個優柔寡斷的父母,那麼你的教育方式也要改變一下了!因為在孩子的內心世界是比較複雜的,需要剛柔並進的,那麼教育孩子怎樣的溝通方式才有效呢?華宇大愛小編為您詳細介紹：

1. 靈活變通的方式

　　同一件事情，我們常常能找到很多別的方式來變通處理，不一定非要一根筋地堅持到底。換一種方式，孩子一直對抗的行為可能就會被消除，甚至還可能非常痴迷地愛上這種方式。父母和孩子之間，無需「戰爭」就可以和平過渡了。比如，孩子推著他的小汽車到處跑，甚至把小汽車開到餐桌上去了，結果把餐桌上裝了調料的小碗打翻了，弄得滿手都是調料。媽媽想要他去洗手，可他就是不肯去，非要堅持開小汽車玩。如果媽媽強制他，他肯定不高興，不如就換一種方式，讓他乖乖巧巧去洗手：「帶著你的小汽車去洗手吧！看看你的小汽車能不能在水池裡浮起來好不好？」這麼一說，就可以很順利地把這個問題給解決了。

　2. 共情的方式

　　華宇大愛覺得孩子雖然小，但是他跟我們成人一樣需要理解。因此，表達我們對他的理解是非常重要的。以看動畫片的實例為例，如果我們不是強行制止孩子看電視，而是先表達我們對他迫切想看動畫片的這種心情的理解，那麼事情就不會那麼糟糕了。

「媽媽知道，你特別想看完這個動畫片再吃飯對不對？這麼好看的動畫片，錯過了真是太可惜了。不過，飯菜涼了，吃了肚子會痛的，肚子痛是不是也很難受呀？再說，看動畫片時間太長了，眼睛壞了，以後想看都看不了哦！你看，像媽媽這樣，如果我看不見，我就找不到我家寶寶了。我家寶寶在這邊吧？不對，我摸到的是沙發！在這邊吧？還不對，我摸到的是茶几！天啊，如果看不見，那太可怕了呀，可別把我們的眼睛看壞了，趕緊吃飯去吧！」給他一個台階下，他自己也許就會放棄看電視，自動跑去吃飯去了。

3. 固定談心時間

　　要建立起「常態」的溝通習慣，規定一周至少有一天關掉電視，一家人一起來談「令我煩心的事」。注意，不是讓孩子一個人談，那樣會造成「審訊」式的緊張空氣，而是每個人都談，通過平等、互助式的交流，告訴孩子，任何遭遇都不會遭致家人的訕笑，你的背後有我們;也告訴孩子，傾訴是有好處的，傾訴會讓大家感覺更親密。

4. 順勢誘導的方式

　　孩子是最現實的，他只關注他當下正感興趣的事情，所以如果強心阻止他，他就會很難別過勁兒來。當我們的要求跟孩子的慾望發生衝突的時候，我們可以採取相對比較柔性的方式順著他的期望走一走，然後再幫助他轉彎。比如孩子特別喜歡吃糖，見到糖就邁不開步，這時候強行搶下他手中的糖果可能就會讓他哭鬧不休，最終不可收拾。不如乾脆就把糖剝了給他，並且順著他的想法來說說這個事：「吃吧吃吧，糖多甜，多好吃啊！吃了糖，牙就壞了，然後我們就要去醫院看醫生，醫生呢，就會拿一把大鉗子，使勁地把我們的牙拔掉，哇，天啦，拔牙可痛了。你還記得那本《鱷魚怕怕牙醫怕怕》嗎？鱷魚去拔牙的時候是不是嚇壞了？」

5. 體驗自然後果的方式

　　沒有比親身體驗更能說服孩子的了。很多時候，我們把不能做某個事情的道理說得明明白白的了，可孩子還是不聽。這時候，過多的說教是毫無意義的，不如乾脆停止說教。他想要那麼做，沒有關係，只要沒有危險，讓他自己去體驗一下這麼做的後果好了。比如孩子一到吃飯時間就不好好吃飯，逼著他吃是沒有用的，這時候，我們不妨問問他，確認一下他是否真的不想吃了，如果他確實不想吃了，那就什麼都不要說了，徵詢過他的意見之後，直接把飯菜撤了，並且兩餐之間一定什麼都不要給他吃，堅持等到下一頓再吃。當然，下一頓吃飯的時間可以比平時略微提前一點。孩子餓一頓兩頓，不會餓出毛病來的。一旦他體驗到挨餓的感覺，以後吃飯，他就不會邊吃邊玩，或者隨便吃幾口，等著兩餐之間吃零食了。

6. 製造親子談心花園

　　相對於晚飯桌上的溝通，敏感型的孩子也許傾向於在他的「秘密花園」里說出他的「難言之隱」，比如某個街心公園，或小區遊樂場的鞦韆上。輕鬆的環境氛圍，更容易誘導孩子說出心裡話。作為回報，父母不僅應當為其保密，而且可以提供自己兒時的類似事件、類似經驗讓孩子放鬆。並在傾聽的過程中經常對孩子說：「別緊張」，「沒關係」，「事情沒你想得那麼嚴重……」

7. 允許孩子以更多元的方式發泄

　　父母應當意識到發泄是溝通的基礎，對於表達能力還很弱的孩子而言，學會自控還是後話。一個孩子被逼彈琴兩個小時後，在紙上畫了頭髮像電擊一樣豎起的媽媽，旁邊寫著：媽媽是個壞媽媽!華宇大愛認為媽媽看了，不應針鋒相對地斥責她，而是等孩子的激烈情緒平復後，再找她談：為什麼恨媽媽?你要講出一個讓媽媽服氣的理由來!

　　孩子此刻已經平靜，臉上浮起羞愧的笑。這位媽媽後來說：如果當時我也發火，把孩子的「反抗情緒」硬壓下去，就不會有後面的談話和溝通了。對孩子的負面情緒，是堵塞、壓制，還是疏導，決定了溝通是否能繼續下去。

孩子的心靈是比較善良的,只是不知道該怎麼表達出來,有事或許是我們的教育方式不正確,導致了孩子的性格的差異化,想要教育好自己的孩子這些時遠遠不夠的,你還想了解下面的相關問題嗎?

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