同學，你的托福聽力練習達標了嗎?

托福聽力考試考查的到底是什麼?

　　托福聽力考試不是考查你是否熟悉各種托福考試題型，從根本上來說，托福聽力考試考查的是學生是否能夠準確辨音、進行音義匹配以及具有一定的邏輯思考及推斷能力。不同的題型，只是不同的考試形式，不應該成為大家練習的主要、甚至是唯一的方向，也就是說，不可以用刷題這種方式進行練習。

備考托福聽力，我努力的方向對了嗎?

　　刷題做 TPO?做 TPO 是一種對聽、說、讀、寫整體情況的檢驗手段，不是一種練習方法，不能針對某一單項、某一考查點(是否能夠準確辨音、進行音義匹配以及具有一定的邏輯思考及推斷能力)進行專項練習。舉個例子來說，如果你去醫院體檢，醫院一定會給你一份體檢報告單和藥單，指明你胃部有恙，那麼你接下來要做的是定時定量服用治療胃病的葯，而不是治療心臟病或者關節炎的葯，更不是一遍又一遍去體檢。

正確的努力方向是什麼?

　　那麼針對英語聽力水平缺陷的這種專項藥方是什麼呢?我們的五步精聽和引導式 TPO 聽力訓練就是這種專項藥方。五步精聽著重訓練大家準確辨音、音義匹配的能力;引導式 TPO 聽力訓練則著重訓練大家的邏輯思考以及推斷能力。同學們應該用五步精聽練習、引導式 TPO 聽力訓練代替一遍又一遍無效的刷題。

　那麼同學們備考托福聽力的練習情況如何?

　　同學們備考托福考試情況並不樂觀。事實上，同學們自己認為的「我已經完成了聽力練習」和「我真的完成了聽力練習」還是有非常大的差距的。用五步精聽、引導式 TPO 聽力訓練的練習情況來給大家做一個說明，看看同學們的完成情況如何?是否達到了訓練體系對大家的要求?

　　如下兩個圖是學員聽力產品的完成情況，此處完成度僅指寫了或者沒寫，而不判斷對錯;練習過程中做對不是最重要的，認認真真、踏踏實實做完了練習題才是同學們優先要考慮的問題。

　　如上圖是五步精聽練習產品學員的完成情況，步驟並不全，我們只截取了最有代表意義的數據給大家看。可以看出的是：在翻譯原文、連讀標記、重讀標記以及精聽原文四項中，同學們的平均完成度甚至達不到訓練要求的四分之一。

　　如上圖是引導式 TPO 聽力訓練的完成情況，結果依然很不令人滿意。大家對於那些看起來「和考試強相關的練習題」(比如聽力模考、重新做題)，完成度普遍高，接近的訓練要求。然而卻對那些真正訓練你答題能力、提高你答題速度和正確率的練習專項題卻沒有做。這就相當於大家在「不停地體檢，卻不肯吃藥，認為體檢才是治病良方」。

　　很多同學都困惑為什麼自己托福考試聽力總也無法提高，題目做了一套又一套，卻遲遲不見效。這是因為大家沒有按照自己真正缺失的能力點進行專項提高，也就是說「沒有針對有胃病的自己吃治療胃病的葯」。舉例來說，引導式 TPO 聽力訓練中的修辭提示、找出題點是教給大家如果在一邊聽聽力一邊尋找答案在哪裡的提示詞，解決大家「一聽聽力就迷茫發懵」的問題;而原文跟讀和精聽，則是解決大家因為 Native Speaker 的連讀等語言習慣而聽不懂關鍵詞的問題。可這樣的練習題，同學們在修辭提示、找出題點步驟中的完成度卻不到訓練要求的一半，而原文跟讀與精聽的完成度卻連四分之一都沒有。

　　也有很多同學都抱怨自己的口語發音不標準，其實聽力練習對於英語非母語的學生而言，也是很好的練習方法。聽力可以練習體會 Native Speaker 說話中的 Pitch 變化、重音、連讀、弱讀等，可同學們既不肯踏踏實實做標記練習，也不做精聽練習，這樣如何才能練習口語發音呢?

　　那麼我該如何練習才能達到托福考試官方標準?

　　在托福自適應學習系統 3.0 中，系統會根據每個同學的測評成績(每個同學都需要先做測評才能生成智能訓練計劃)、托福考試目標分數、備考時間自動生成個人定製版本的訓練計劃，其中就包括五步精聽和引導式 TPO 聽力訓練，並且練習量和練習類型也都是適合學員當前的水平和目標水平而動態生成。換句話說，每一輪智能訓練中聽力題目的練習類型和練習量都是最適合這位同學當前的學習需求的，是個人定製版本的。

　　在托福自適應學習系統 3.0 中的同學，第一步是跟著系統練習，把每一個練習題都做完。事實上，不做完所有的智能訓練是不能進入下一輪學習周期的。第二步是要跟著系統每一步都認真地、落實到筆頭上地做練習。踏踏實實，杜絕「覺得我會了所以不用做了」的觀念，把老師和對大家的訓練要求當做至少要完成的練習目標，而不是可以隨便打折縮水的練習目標，才是大家取得一個理想的托福聽力分數的捷徑。

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