七彩嘟嘟：兒童的智力發展體現在他的指尖上

俗話說「心靈手巧」，就是說手巧的人心思靈敏，著名的教育學家蘇霍姆林斯基就曾說過「兒童的智力發展體現在他的指尖上」。如果家長想要培養一個思維開闊、更加聰明、更富有創造力的孩子，就要有意識地培養孩子手的靈敏度。

現代醫學證實身體的每一一塊肌肉在人的大腦裡面都有對應的區域，在我們的大腦中手所對應的感覺與運動的區域在大腦皮層中所佔的面積是十分巨大的。僅僅管轄大拇指的區域，就相當於大腿運動區域的10倍。

所以如果孩子的手部越靈活，觸覺更加敏感，孩子就一定會更聰明、富有創造性、思唯一會更加開闊。

那麼怎麼幫助孩子「心靈手巧」呢？

在孩子出生以後父母就要有意識地刺激孩子的小手，兩個月的時候孩子會出現吮手指的動作，這個時候不要強行干預，十個月的時候可以訓練孩子時間一些物體。一歲以後可以適當的跟孩子晚一些拍手遊戲，在孩子兩歲後，就要開始訓練孩子自己穿衣服、收拾玩具。

在孩子三歲以後就要加入一些智力玩具來幫助孩子開發智力，例如「算盤」。算盤既能響又能動，既是教具又是玩具，孩子在撥動算盤的時候近似在玩遊戲，在計算的過程中孩子會感受到樂趣，不僅能開發孩子的計算能力，同時通過手的運動還能增強感知力。

在孩子逐漸掌握「算盤」技能就還可以繼續學習「珠心算」，過渡到珠心算之後孩子邊看數字邊心算，眼、耳、口、鼻、手、腦多種感官並用，促使大腦皮層興奮點不斷改變，進一步開發孩子的智力潛能。整個珠心算的過程正好是是通過雙手撥珠來進行的，這些訓練也恰恰符合孩子智力發育的規律。

所以選擇正確的方式在孩子成長過程中激發孩子的潛能，事半功倍。