這才是孩子學鋼琴，您正確的參與方式！

哈嘍~

不知道大家是否有這樣一種情況？

陪孩子練琴是每一位琴童家長都會參與的事情。可是很多琴童爸媽都很糾結怎樣在不破壞親子關係的情況下，還能提高練琴效率，有沒有這樣兩全其美的辦法呢？

1、和孩子在彈琴外的時間談談心

交流彈琴的必要性、目標，哪怕他還只是一個5歲的孩子，平等的交流比訓斥更能深入孩子的心，讓孩子明白這是他人生的第一件"工作"，選擇了就不能輕易半途而廢。孩子再小，天性里都有好勝心，我們家長要做的是把這樣的好勝心理引導到具體彈琴上來釋放。這樣的交流要經常做，鼓勵孩子說出自己的看法，不要用"誘供"的口吻，孩子對家長有天生的服從，注意這樣的服從要有一定的平等性。

2、每天練琴不要規定練習的遍數

儘管老師布置作業是以遍數的方式，這樣可以比較量化直觀。那麼要求孩子應該嚴格、嚴謹按曲譜有表情地彈奏，高質量完成練習，家長就應在練習的過程中，全程陪練，不要讓他（她）自行練習，避免孩子草草敷衍了事。而且僅僅檢查最後一遍是不行的，在嚴格要求的情況下，必然會起衝突，甚至於會出現孩子聲淚俱下的情形。那麼這個時候，家長一定要讓孩子暫停彈奏，等他（她）安靜之後再重新開始，千萬不要養成一哭鬧就可以不練的習慣。

3、應形成孩子固定的練習時間

為此家長應合理調整自己的時間安排，尤其是在雙休日，讓孩子頭腦里養成這段時間就是彈琴的意識。寒暑假應和孩子共同協商制定練琴計劃。在高質量完成練習的前提下，可以酌情減少遍數，但不必擔心，隨著學琴程度的加深，你會發現高質量練習和手指基本功是正相關的，自然需要更多的時間來完成。如果孩子總是用比老師規定遍數更少就能按要求完成樂曲，說明孩子接受力大於老師的周課要求，應和老師溝通加大所練習曲目的數量，加快學習的進度。

當出現錯誤家長要及時糾正，不要把問題留到每周去上課的時候讓老師來處理。當然您不需要像孩子那樣彈得嫻熟，只需要您學會看懂曲譜上的各種記號。因為懂一些音樂知識，輔導孩子學琴也就變得很輕鬆。有興趣的家長甚至可以考慮和孩子一起學琴，競爭性學琴會加強孩子學琴的上進心以及學琴的趣味性。

4、避免其他活動，讓孩子練琴分心

不要提前告知孩子在固定的彈琴時間後還有其它的他更感興趣的活動，並盡量錯開這樣的安排，以免孩子分心，心無旁騖地半小時比漫不經心的兩小時更有效率。不要用看電視，買零食，玩遊戲作為孩子練琴的額外獎賞，這是他每天的"工作"如同每天必須完成的學校家庭作業。

5、豐富孩子的音樂素養

和鋼琴有關的課外書籍，音樂會，多多益善，不要怕影響了練琴時間，磨刀不誤砍柴功。多和孩子講講學琴相關的音樂家典故，樂曲的來源，背景知識，不是每個孩子都能成為鋼琴演奏家，可幾乎每個孩子都能成為音樂的愛好者。

前提是您自己要多花時間搜集，搜集的過程也是您自己學習音樂，修身養性的過程。不必全都要購買，那是一筆不小的開支，網路上有很多免費的資源，您缺少的僅僅是發現。

6、陪孩子是一種責任

不要總在孩子面前提學琴費用，家長如何花費了心血精力之類話題，點到為止，這不全是您要求孩子應該學好鋼琴的砝碼。您的付出就是一種責任，是我們帶孩子來到這世界與生俱來的義務。給他減少心理負擔，避免孩子出現"我是為了父母的付出而學琴、我是因為爸爸媽媽要我學琴我才學琴"的心理負擔。

學習鋼琴是相對孩子童年漫長的過程，幾乎會伴隨他整個心智、世界觀形成的過程，會遇到的問題遠比我提到的要多得多。鋼琴教育是孩子素質教育的一種，既是考驗琴童的能力，也更是考驗家長各方面的參與，不要總是說，孩子學琴沒達到我們這樣那樣的目標。要多問問自己為了此目標做了多少?還能做多少?