如何通過改變閱讀思維來提高寫作

批判性寫作依賴於批判性閱讀，你的寫的論文就能反映你所做過的思考和研究。要想寫出自己對某一學科的分析，就需要進行仔細的批判性閱讀，並用批判的寫作方法來闡述自己的觀點。形成自己的觀點的第一步，就是做出對閱讀的文本內容的判斷和解釋（即批判性閱讀）。

什麼是批判性閱讀？

批判性閱讀指的是對一篇文章如何提出觀點和進行闡述做出判斷。這是一個需要高度反思能力的技能，在閱讀時你不能介入文本，要與文本保持一定的距離感。（在集中精力進行批判性閱讀之前，你可能要先將文章通讀一遍掌握其大意。）批判性閱讀的關鍵在於：

• 不要只是為了尋找信息而讀

• 要留意文章是如何構思並闡述主題的

• 讀的時候要標記重點，做一些筆記，避免從中提取和整理出大量論據、事實和舉例等信息。不要總是問自己「從這篇文章中我得到了什麼？」而是要問「這篇文章是怎樣運作的？怎樣提出的觀點？論據（如事實論據和舉例）是怎樣使用的，怎樣解釋的？文章是怎樣得出結論的？」。

如何找出文章的構思方式？

1. 首先明確文章的中心思想或寫作目的（即論點）。因為進行批判性閱讀時我們就要評定這些中心思想是如何被展開、被論證的。

2. 從內容開始進行評定。這篇文章的受眾是誰？作者和誰進行了對話？（可能是一些持有不同觀點的學者或作家。）文章是在怎樣的歷史背景下寫的？這些問題都有助於你對文章進行評定。

3. 區分文章中使用的推理方式。文章定義和使用了什麼概念？基於什麼理論？是否使用了什麼具體的方法？如果文章引用了某個特殊的概念、理論或方法，那麼它是如何利用這個概念、理論或方法對數據進行分析的？另外，你可能還需要審查文章是如何組織起來的，即作者是如何分析（或分解）材料的？不同的學科（如歷史學、社會學、哲學、生物學）有各自不同的推理論證方式。

4. 審查文中使用的論據（如支持論據，舉例等）。支持論據是論證中不可缺少的部分，經過了步驟1-3，你現在需要做的就是把握論證是如何通過使用論據來展開的，以及如何論證中心思想和相關概念的。既然通過步驟1-3你已經找到了文章的論據，那麼現在你就要考慮用到了哪些類型的論據。比如，在這段論證中，哪部分是論據？它屬於數據證據？文字證據？還是歷史證據？證據的來源是什麼？是一次文獻還是二次文獻？

5. 評價也是批判性閱讀的一部分。如果你在閱讀的時候已經在判斷文章是如何進行論證的，那麼這就是我們所說的批判性閱讀。但對於有些文章我們還可以進行優缺點的評估。這段論證是錯誤的嗎，為什麼？能否換一種方式進行論證？論證過程中有沒有出現中斷、跳躍或是矛盾？分析方法是否有問題？論據能不能換一種方式說？是否通過論據得出了結論？有沒有未論證的假設？這是否有問題？與之對立的觀點可能是什麼？

一些實用技巧

1. 批判性閱讀是在初步閱讀後進行的，開始時需要略讀材料，尤其是引

言和結論部分，這樣就可以戰略性地選擇批判性閱讀的重點。

2. 劃重點和做筆記的時候，要學會划出論證部分：文中作者對分析的進展、概念的引用和結論的得出進行解釋的部分。不管文章有多精彩，都不要把自己放在很主觀的角度閱讀，將事實和舉例孤立出來。你首先要讀的是文章進行舉例的目的和意義，也就是讀段落的首句，這是很重要的。

3. 打算借用文章的某一部分來論證自己的論文觀點時，你需要明確借用的部分是否適合放在你的文章中。注意上下文的銜接，這是最基本的批判性寫作的要求。

4. 直接從來源處引證時一定要經過批判的思考。不能為了行文連貫就直接將引證部分搬到你的文章中，你應該通過你的判斷來介紹這個引文，然後說明為什麼要引用它，通常引證後面還會有進一步的分析。

5. 批判性閱讀的技能也可以引申到批判性傾聽。在聽講座的時候，不要只接收信息，同時也要聽講話者的思維方式。比如你的講師，他們通常會對自己學科領域的思維方式做出詳細的解釋和示範。

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