關於互聯網+教育和傳統線下教育模式的區別

有人提了這個問題邀請我，然後我好不容易把答案寫完，他又把問題給刪除了。。。。。

不開心，貼在這裡吧：

以下是正文：

互聯網+教育和傳統線下教育模式有什麼區別？

傳統教育：課本=知識載體，老師=知識講解分析，考試和作業=知識應用和檢查。

互聯網教育：教育資源=知識載體，視頻=知識講解分析，在線作業和測評=知識應用和檢查。

從這個框架來看，貌似沒什麼不同，那麼為什麼談了這麼多年的互聯網+教育到現在貌似毛用沒有呢？

第一：when+where

傳統教育：標準課時，標準化管理。

互聯網+教育：教育隨時隨地。

歸根到底，是一個互動性的問題。具象化一點叫做：學習氛圍問題。人是社會性動物，學習氛圍的產生和營造是每一個優秀高中的核心競爭力，而互聯網+教育，並不能營造這樣的氛圍。最少當前不能。而不少公司嘗試過通過遊戲的規則營造學習的氛圍，且不論兩種氛圍是否一致，要達到這個目的需要投入的資金和人力遠遠超過開發一個LOL~~

第二：who

誰在學習？人本身是非常複雜的生物，並不一定說你這樣教，學生就一定能學會，我們為什麼一直信奉老老師=好老師，教學經驗是教學過程中非常重要的元素，老師年紀大，見過的學生類型多，就必然有更多的方法去教育。

第三：why

為什麼學習？這個問題很簡單，為了考試啊！

你去問問學生們？你確定這個答案是對的？

第四：how

怎麼學習，這個問題互聯網+教育從來沒有給過答案，固然有很多書籍、機構給出過各種各樣的方法，但是實際上，找到和培養適合一個孩子的學習方式，目前還只能通過老師對學生進行有針對性的試錯來解決，互聯網+教育，沒戲。

喜歡了解教育方式方法及教育存在的問題的朋友可以去看日劇《墊底辣妹》，也許故事有些童話意味，但是其教學理論和教學方法基本上是正確的，日本作為世界上為數不多同時採用過素質教育和應試教育兩種教育模式而且將教育作為立國之本的國家，其對教育的理解遠遠在中國之上。

就醬~~~
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