一、究竟該把財產傳給誰

我們的故事從山西一個大戶的接班人問題說起。

很久很久以前，有一家人姓趙，家中的老爹鬍子已經花白，看著家裡偌大田地、爵位財產，琢磨著是不是要立個接班人，扶上馬，帶一程。可是看著自己的倆兒子，犯了難，大的叫伯魯，小的叫無恤，立誰好呢？

這位嗑瓜子的說了：「一人一半唄。」

首先充分肯定這位看官公平公正的現代遺產繼承精神，然後得調戲下這位看官，您是中產階級吧。來，您這邊坐，繼續嗑瓜子，我們繼續講故事。

趙老爹不是中產階級，他的家是這個國家的四大家族之一，他本人是家族之首，趙家的董事長，如果簡單地平分家產，只會讓趙家從內部被削弱，所以必須挑個強有力的接班人，才能保證趙家千秋萬代。

問題又回來了，伯魯 or 無恤？

趙老爹在床上輾轉反側一夜，想出了辦法。

第二天他叫來了伯魯、無恤，拿出兩道竹簡，遞給這倆小子：「這上面刻著我趙家的家訓，是老爹我，還有我的老爹，老爹的老爹，以及爹的爹的爹等等用淚和血總結的，你們倆要仔細研讀，不辱祖訓！」

隨後倆小子恭恭敬敬接走書簡，抱回家去了。

春去秋來，白駒過隙，三年過去。

趙老爹還健在，因為這個故事還沒完。他突然叫來了那倆小子，問道：「今兒清閑，你倆給老爹我說說老趙家的家訓呢？來，伯魯你先。」

老大一臉懵逼。

「混小子，去，把書簡拿來，給我抄上個千八百遍！」

老大繼續一臉懵逼。

「丫連書簡都沒了？」老爹很生氣，轉而盯著無恤，「你呢？」

屋裡哇啦，無恤就像自來水龍頭被擰開，全文流利的背誦出來。

「好！」老爹繼續自己的考試，「你的書簡呢？」

無恤啪嘰從袖子里就掏出了竹簡，遞給老爹。

如此，無恤被趙老爹立為接班人，在老大伯魯懵逼的眼神中。

土豪立接班人的故事講完了，如果你得出了「愛學習的孩子運氣總不會差的」這樣的結論，那我要熱忱的抓住你的手，緊緊的握上一握，你正是我們所要尋找的讀者，一個需要把故事繼續讀下去的讀者。

2008年的時候，清華大學收藏了一批楚國竹簡，這讓我們得以窺探竹簡到底是個啥樣。令人失望，就是根細長的竹片，跟電視劇沒啥差別。長度多在28厘米到40多厘米之間。

作為一個成年男子，我拿起了尺子量了量我的前小臂，帶關節28厘米。說我手短的孩子，腦補下我的譴責的小眼神！

硬插入這麼一段，其實就想問一個問題。如果趙無恤真是勤奮好學，把竹簡一直塞在袖子里隨時準備，那這貨算是打了三年的石膏弔帶過著，得多膈著慌？如果不是，那他到底是如何恰巧在那次對話中帶著竹簡呢？

如果是你，你會如何完成這樣一個恰巧？

如果是我，我應該會跟老爹身邊的人搞好關係。趙老爹沒有蘋果，也沒有諾基亞，那個年代交通基本靠走，通訊基本靠吼，所以傳話的人能說到什麼程度，變的尤為重要。

話說至此，你是否開始有點小氣憤了？無恤是個壞人，通過作弊的手段勝過了老實的伯魯。這種壞人即使上位又能如何，趙家休矣！

來來，容我再度將你拉入這個故事。現在你不是趙無恤了，而是趙老爹。

試想一下，漫漫三年，趙老爹有沒有可能，一直不見自己的倆兒子？顯然故事可以三年前三年後的斷開說，人卻是要一分一秒的過，老爹再忙，過年總得聚在一起吃個飯吧。

那如果見了，趙無恤天天袖裡揣著竹簡，跟打了石膏一樣，這是多麼明顯的事情，趙老爹能視而不見？

趙老爹如果只是想立一個勤奮好學的兒子為接班人，又看到了無恤天天揣著竹簡，何必要等三年呢？

作為趙老爹的你是否已經開始漸漸明了，無恤的伎倆在老爹面前，尤顯稚嫩，但趙老爹要的是一個能控制家族，發揚光大的接班人，而不是一個老實的好人，更不是一個連家訓都不肯背的懶人，所以無恤 or 伯魯，答案自見分曉。

好壞與否並不是本書想告訴你的，我更想在今後的故事中力圖避免是非對錯的二元論問題。因為我更想跟大家探討的是，如此這般，為之奈何？

哦，忘了告訴大家，這個故事就是我們的起點，也是戰國的起始點：三家分晉之前篇。

哦，還忘了告訴大家，趙無恤到底是怎麼做的，史書並未明確記載過，我說了我的如此這般，你的為之奈何又在哪裡？