三十功名塵與土—不朽

來，告訴你一個永垂不朽的方法，包教包會 。

歷時1個月，從想法萌生到實現，一件大事就此完成，只覺得將人生安放好了，一切妥帖。

——寫在前面的話

我其實是很怕死的。

很小的時候我天不怕地不怕，是姐姐半夜去衛生間一定會邀請的堅實有力好夥伴。稍稍懂事之後，知道了世界有鬼神，有幽冥，恐懼也跟著萌發。從此姐妹兩一起為半夜如何去衛生間的問題而踟躕。再大一些，開始懷疑人是否真的有靈魂，認可「意識是人腦內一台量子計算機的程序」。我逐漸覺得：人死了，就像一片雪落入冬天的河水裡，消失了再也不見。這個世界不再有我，多年以後不再有人知道我來過，我也無法再感知後世的變遷。每每想到這些，深深地恐懼就讓我全身發寒。半夜躺在床上，這個念頭一起就睡意全無，需要拚命轉移注意力來緩解，狀若瘋癲。高考結束後的某一夜正是中秋節，突然想起以後無可避免會死，世間不再有我，就害怕得爬起來，緊張的玩了一夜仙劍奇俠傳，在鬼王冢迷路到天亮。

這樣的怕死持續了好多年，偶爾會半夜跟姚說「我害怕」。可為什麼會害怕，我自己說不出口，他一直也沒理解。

近來漸漸覺得「人生如逆旅，我亦是行人」，想法觀念發生了不小的改變，坦然接受了總有一天要死的事實。當向死而生以後，做出些破格的事、斷舍離的決定就都沒那麼困難了，反正都是要死的嘛。

正如RPG遊戲，二十多年前我媽幫我建了個號，雖然天賦比不上RMB玩家，可這一路上打怪掉的裝備也足以送我去最終關卡。然後我進入了另一個怪圈：世界辣么大一個遊樂場，奈何匆匆幾十年，怎樣才能吃得玩得盡興？人生終有一別，我什麼精彩都想摻一腳，所有偉大都想見證，生怕走過的路值不回入園來人世走一遭的票價。

在知乎上偶然看到關於「大體老師」的答案，直觀感受簡單粗暴地表述就是「棒極了」。變成一捧灰埋在地下無人知曉，這樣的死輕於鴻毛。掛了以後能為科學事業有點貢獻，醫學生們學到知識，練了手，再去救死扶傷，死者間接地濟世萬人，選擇做大體老師的先驅們有這樣的開悟實在令人敬佩。

人多少還是嚮往著「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為盛世開太平」。但大多數人很可能並沒有那個能力和命運，也就是一天天迷迷糊糊地過著。

也曾想過生命終結的時候，我要成為什麼樣的人，寫過自己的墓志銘：

江湖之遠，廟堂之高，想要的都擁有，得不到的都釋懷，不虛此行。

現在要加上一句話：此間無人，已前往XXX醫學院。

我就是這麼自私唉，不是出於奉獻精神與情懷，做這事的初衷就是為了讓生命有些意義。以後不論我富貴還是貧窮，哪怕晚年玩脫了，顛沛流離。但在終點，我已經早早安排好了讓自己來世間有價值的選項，人生的顧慮消失了一大半。

姚曾經問我，你到底要怎麼樣啊？我說，我怕自己籍籍無名，怕別人忘記我，就像沒來過。他說：那你去搞個炸彈襲擊，炸死一群人，絕對有人記得你。現在啊，我不用拚命去讓自己活得有意義（雖然還是想成為很厲害的人），我可以隨著自己高興去慢慢游賞，走到哪算哪。

這樣說來，真是個一本萬利的好辦法。起碼在我眼裡，我註定不朽。如果我有幸變成了標本，你們還可以去瞻仰我。都不用爬雪山過草地，不用為人類的偉大事業肝腦塗地，不用吃糠咽菜經受些非人的磨難。

最後，無可避免的賣安利環節：

中國的遺體捐獻，器官捐獻數量稀少。每年有大量病人在等待器官中煎熬，平均每10名學生共用一具遺體，練習機會遠遠低於國外醫學生。在學校得不到充分的訓練，未來只能在臨床「戰鬥中成長」，風險可想而知。

捐獻一個角膜可以幫助4個人重見光明；一具遺體可以支持最多10名醫學生一個學期的基礎解剖課程教學；而這10名醫學生走上工作崗位後，又將用他們的學識幫助多少名患者重獲健康？這樣划算的事，為啥不參與？

另：聽說胖子解剖起來很麻煩，為了以後不讓學生們嫌棄，我也得數十年如一日地保持好身材 ~(～￣▽￣)～

推薦閱讀：